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摘 要：财政部要求各地区各部门力争在2020年前建立起具有中国特色社会主义的新政府会计准则体系和以权责发生制为基础并兼顾收付实现制的政府综合财务报告制度。本文运用文献综述法和归纳与演绎推理法，从新政府会计制度改革的影响及变革为切入点，阐明政府会计制度改革的演变过程和实施重点以及改革对各大学的影响，在此基础上分析新形势下高职院校财务人才培养模式的实施路径，最后明确得出 “人格塑造、知识传递、思维养成、沙盘实训、证书考取、以赛促学”六维一体的目标体系，建立多元化教学反馈及考核制度，深化校企合作协同育人模式