【摘 要】
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“数、理、化、天、地、生”这些传统的基础学科正与当前迅速发展的新技术相结合,使用数值、解析和图形并举的计算方法,推出了横跨多种学科门类的新兴领域.这种发展的一个重
【机 构】
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武汉大学化学学院!教授，武汉430072,武汉大学化学学院!硕士生，武汉430072,武汉大学化学学院!副教授，武汉430072,武汉大学化学学院!硕士生，武汉430072
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“数、理、化、天、地、生”这些传统的基础学科正与当前迅速发展的新技术相结合,使用数值、解析和图形并举的计算方法,推出了横跨多种学科门类的新兴领域.这种发展的一个重要标志,是出现了一系列以“非”字开头而命名的新方向和新领域.分形理论是解决非线性问题的崭新理论,它在化学中有着广泛的应用.
The traditional basic disciplines of “Number, Reason, Culture, Heaven, Earth, and Life” are being combined with the rapid development of new technologies and using numerical, analytical and graphical computational methods to introduce emerging disciplines across multiple disciplines Area.An important symbol of this development is the emergence of a series of new directions and new fields named after the “non-character.” Fractal theory is a completely new theory for solving nonlinear problems and has wide applications in chemistry.
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一、国内外研究状况和评述 西方语言教学界，从上世纪五十年代就开始以比较模式对教师话语进行了系统的研究。二十世纪八十年代后，研究进一步深化。Pica
“一锅在手,温暖一冬”。又到了一年一季的火锅季,火锅早已成为大众心中冬季最爱的一道美食。围着热气腾腾的火锅,吃着一锅的好料,心里别提有多温暖了。除了羊肉锅、牛肉锅、
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前段时间,我收到初中生小科写来的电子邮件。小科觉得自己总是静不下来,他上课时喜欢捉弄同学,小动作不断,下课也喜欢欺负同学,老师和同学都不喜欢他,但他的学习成绩还不错。
英语的教学作为一门语言方面的教学具有不同于其它学科的特点，它主要是为了培养学生运用英语的能力。目前，小学英语每周只有三课时，而且中间间隔时间太长，学生接触英语的机会十分有限，没等学下一课，上一课的内容又忘了，不利于语言的连续学习和语言习惯的养成。另外经常听到有教师抱怨英语教学内容太多，时间太少，讲不完。那么，怎样使学生在有限的时间取得最佳的学习效果，是每一位英语教师都值得思考的问题。为此，我根据自
【摘要】总复习阶段，教师需要辅助学生完成对知识的整合以及查缺补漏等，但是在初中英语学科中，中考的总复习存在一定误区，教师往往不能针对每个学生的实际情况制定有效的复习策略，盲目使用题海战术让学生浪费了大量的精力并且没有达到应有的效果，针对以上情况，本文对相应解决方法进行研究，希望可以对初中英语中考总复习相关工作提供更多帮助。 【关键词】初中英语 中考 总复习 误区 解决方法 教师在引领学生进行初
【摘要】在全球化的发展背景之下，社会对于英语人才的需求量不断增大的同时，也对英语人才也提出了更为严格的要求，不但需要他们具备良好的听说读写能力，还需要具备良好的阅读能力。因此，寻找一种更为积极有效的教学方法是高中英语教师高度重视的一个问题。情境教学具有真实、生动的特点，它打破了常规教学，深入人心。现本文主要是对高中英语阅读教学中应怎样进行情境创设，主要目的为日后英语教学提供借鉴和参考。 【关键词