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摘 要：随州花鼓戏是我国各类花鼓戏中独具别致的流派，旦角曲调丰富，体现了浓厚的地方特色和生活气息，对我国民族声乐演唱提供了更加丰富的素材。本文对随州花鼓戏的发展历史进行了梳理回顾，分析了随州花鼓戏旦角演唱特点，并对如何借鉴随州花鼓戏旦角演唱方法指导高职民族声乐教学提出了建议。
关键词：随州花鼓戏；旦角演唱；高职民族声乐教学
我国具有深厚而悠久的戏曲文化底蕴，包括京剧、越剧、昆曲、花鼓戏等多个剧种，因演唱方法不同各个戏种又细分为不同流派。隨州花鼓戏是我国戏曲文化中一个重要的元素，尤其是其旦角曲调丰富，体现了浓厚的地方特色和生活气息，对我国民族声乐演唱提供了更加丰富的素材。
一、随州花鼓戏简述
随州花鼓戏是我国各类花鼓戏中独具别致的流派，主要流行于湖北省的随州市、钟祥市、京山县、枣阳县、襄阳市以及河南省的桐柏县、信阳市等地方。根据历史资料考证，随州花鼓戏产生于清朝道光年间，在其产生的初期，主要是被一些民间艺人当作谋生的手段，他们背着小鼓游走于各个城市和农村之间卖唱以此谋生，这称为“打门”；经过一段时间的发展，逐渐演变为两人合作演唱，其中一人负责打锣，另外一个人负责打鼓，这称为“打锣鼓”；再后来参与的人越来越多，逢年过节时人们聚集在宽阔的空场地上兴高采烈的踩高跷、划旱船，以此表达欢快喜悦的心情，这称为“地花鼓”；再后来，随着参与的人越来越多，为了满足人们的欣赏需求，演出者干脆利用木杆、门板、草席搭建舞台，为人们表演悲欢离合的故事，这称为“拖门板”、“划旱船”。经过一代又一代艺人的不断加工改进，最终形成具有随州地方演唱特点的花鼓戏剧种，并于1956年被正式命名为随县花鼓戏。1984年，随县撤县建市，随县花鼓戏也随之更名为随州花鼓戏。
与其他花鼓戏相比较，随州花鼓戏不仅具有浓厚的地方特点，而且也表现出了别具一格的艺术风格，是深受群众喜爱的一个剧种。由于随州花鼓戏艺人常常和汉剧、越剧、河南棒子等其他剧种艺人同台唱戏，使得随州花鼓戏逐渐吸收了其他剧种的声腔优点，让随州花鼓戏变得更加丰富多彩。随州花鼓戏主要包括蛮调、呔调、梁山调、彩调等四种声腔。这四种声腔拥有不同的曲调和演唱形式，相辅相成，共同构成了随州花鼓戏别致的艺术特点。
二、随州花鼓戏旦角演唱特点
一是关于依字行腔的特点。艺人演唱时必须坚持依字行腔的原则。不同方言由于口音不
同，因而演唱出来的声腔曲调会存在很大不同。随州花鼓戏最大的特点就在于依字行腔上。随州市地处湖北省北部，北靠湖北省襄阳市和河南省南阳市，南接湖北省安陆市和孝感市，特殊的地理位置让随州方言兼具南方和北方的语言特色，既包含了北方语言高亢、粗犷的特色，又体现了南方语言委婉、细腻的腔调。南北交织的语言特色在随州花鼓戏中相得益彰，让随州花鼓戏成为中国戏曲文化中独具特色的一支。
二是关于发声用嗓的特点。随州花鼓戏主要有蛮调、呔调、梁山调、彩调等四种声腔，
由于常常会与汉剧、越调等其他艺人同台唱戏，使得随州花鼓戏广泛融合了多种戏曲的声腔特色，并通过随州花鼓戏艺人的不断加工和改进，使其形成独特的发生用嗓风格，体现了浓郁的地方特色。例如，蛮调融合了随州灯歌、薅草歌等声腔特点，包括“四平”、“十磨”、“雅腔”、“十字悲”、“牌子腔”等；呔调加入了一些民间音调，包括“夸腔”、“奤四平”、“哭皇天”、“哭悲”、“奤哀子”、“腊花撩子”、“娃娃调”等。
三是关于润腔的技巧。我国戏曲门类很多，在不断的传承和发展之中形成了独具魅力的韵律和持久的生命力。对于每一种戏曲而言，具有风格各异的润腔技巧和特色。也正是由于这些独特的润腔技巧和特色，使得不同的戏曲展现出了不同的韵味。随州花鼓戏旦角的唱腔，具有较大的音域跨度，在润腔上处理比较细腻，小湾小拐比较多，使得它听起来音色清晰明亮，声音悦耳动听。
三、对高职民族声乐教学的建议
根据以上分析，我们可以看出随州花鼓戏旦角特有的唱腔润发极具地方特色，它对我国高职民族声乐教学具有很大的指导作用。
（一）灵活运用依字行腔的技巧。随州花鼓戏艺人在长期的表演实践中总结出了咬字、吐字的成功经验，他们认为咬字既不能紧也不能松，必须恰如其分，归韵也要收的签到好处。高职声乐教学要充分借鉴随州花鼓戏咬字、归韵的方法，教授学生注意根据不同戏曲语言特色和戏曲中人物情感的变化，采取不同的咬字、吐字及其归韵处理方法，清润圆滑的将字音衔接起来，让演唱听起来更有韵味。
（二）正确使用发声用嗓方法。随州花鼓戏旦角演唱积累了丰富的艺术精华，在发声用嗓方面值得民族声乐学习者借鉴。高职教师要充分借鉴随州花鼓戏运气方法，引导学生在充分结合字音、词意、情感等基础上，掌握良好的运气技巧，使戏曲情感细腻的表达出来。要根据戏曲作品的需要，充分利用共鸣，让声音变得圆滑、甜美。
（三）巧妙运用润腔的方法。民族声乐的风格韵味很大程度上是由润腔而决定的。歌手能够把一首民族声乐唱的圆润优美取决于演唱者的润腔处理。因而，高职声乐教学要借鉴随州花鼓戏旦角演唱的行腔、润色技巧，让学生能够较好的对民族声乐韵律中的抑扬顿挫进行萦纤牵结，从而使得戏曲的感染力得到增加。
参考文献
[1]刘正维.湖北民间音乐[M].中国科学文化出版社，2002（01）.
[2]傅海棠.江汉平原的艺术奇葩—花鼓戏[M].武汉出版社，2004（10）.
（作者单位：长江职业学院）
关键词：随州花鼓戏；旦角演唱；高职民族声乐教学
我国具有深厚而悠久的戏曲文化底蕴，包括京剧、越剧、昆曲、花鼓戏等多个剧种，因演唱方法不同各个戏种又细分为不同流派。隨州花鼓戏是我国戏曲文化中一个重要的元素，尤其是其旦角曲调丰富，体现了浓厚的地方特色和生活气息，对我国民族声乐演唱提供了更加丰富的素材。
一、随州花鼓戏简述
随州花鼓戏是我国各类花鼓戏中独具别致的流派，主要流行于湖北省的随州市、钟祥市、京山县、枣阳县、襄阳市以及河南省的桐柏县、信阳市等地方。根据历史资料考证，随州花鼓戏产生于清朝道光年间，在其产生的初期，主要是被一些民间艺人当作谋生的手段，他们背着小鼓游走于各个城市和农村之间卖唱以此谋生，这称为“打门”；经过一段时间的发展，逐渐演变为两人合作演唱，其中一人负责打锣，另外一个人负责打鼓，这称为“打锣鼓”；再后来参与的人越来越多，逢年过节时人们聚集在宽阔的空场地上兴高采烈的踩高跷、划旱船，以此表达欢快喜悦的心情，这称为“地花鼓”；再后来，随着参与的人越来越多，为了满足人们的欣赏需求，演出者干脆利用木杆、门板、草席搭建舞台，为人们表演悲欢离合的故事，这称为“拖门板”、“划旱船”。经过一代又一代艺人的不断加工改进，最终形成具有随州地方演唱特点的花鼓戏剧种，并于1956年被正式命名为随县花鼓戏。1984年，随县撤县建市，随县花鼓戏也随之更名为随州花鼓戏。
与其他花鼓戏相比较，随州花鼓戏不仅具有浓厚的地方特点，而且也表现出了别具一格的艺术风格，是深受群众喜爱的一个剧种。由于随州花鼓戏艺人常常和汉剧、越剧、河南棒子等其他剧种艺人同台唱戏，使得随州花鼓戏逐渐吸收了其他剧种的声腔优点，让随州花鼓戏变得更加丰富多彩。随州花鼓戏主要包括蛮调、呔调、梁山调、彩调等四种声腔。这四种声腔拥有不同的曲调和演唱形式，相辅相成，共同构成了随州花鼓戏别致的艺术特点。
二、随州花鼓戏旦角演唱特点
一是关于依字行腔的特点。艺人演唱时必须坚持依字行腔的原则。不同方言由于口音不
同，因而演唱出来的声腔曲调会存在很大不同。随州花鼓戏最大的特点就在于依字行腔上。随州市地处湖北省北部，北靠湖北省襄阳市和河南省南阳市，南接湖北省安陆市和孝感市，特殊的地理位置让随州方言兼具南方和北方的语言特色，既包含了北方语言高亢、粗犷的特色，又体现了南方语言委婉、细腻的腔调。南北交织的语言特色在随州花鼓戏中相得益彰，让随州花鼓戏成为中国戏曲文化中独具特色的一支。
二是关于发声用嗓的特点。随州花鼓戏主要有蛮调、呔调、梁山调、彩调等四种声腔，
由于常常会与汉剧、越调等其他艺人同台唱戏，使得随州花鼓戏广泛融合了多种戏曲的声腔特色，并通过随州花鼓戏艺人的不断加工和改进，使其形成独特的发生用嗓风格，体现了浓郁的地方特色。例如，蛮调融合了随州灯歌、薅草歌等声腔特点，包括“四平”、“十磨”、“雅腔”、“十字悲”、“牌子腔”等；呔调加入了一些民间音调，包括“夸腔”、“奤四平”、“哭皇天”、“哭悲”、“奤哀子”、“腊花撩子”、“娃娃调”等。
三是关于润腔的技巧。我国戏曲门类很多，在不断的传承和发展之中形成了独具魅力的韵律和持久的生命力。对于每一种戏曲而言，具有风格各异的润腔技巧和特色。也正是由于这些独特的润腔技巧和特色，使得不同的戏曲展现出了不同的韵味。随州花鼓戏旦角的唱腔，具有较大的音域跨度，在润腔上处理比较细腻，小湾小拐比较多，使得它听起来音色清晰明亮，声音悦耳动听。
三、对高职民族声乐教学的建议
根据以上分析，我们可以看出随州花鼓戏旦角特有的唱腔润发极具地方特色，它对我国高职民族声乐教学具有很大的指导作用。
（一）灵活运用依字行腔的技巧。随州花鼓戏艺人在长期的表演实践中总结出了咬字、吐字的成功经验，他们认为咬字既不能紧也不能松，必须恰如其分，归韵也要收的签到好处。高职声乐教学要充分借鉴随州花鼓戏咬字、归韵的方法，教授学生注意根据不同戏曲语言特色和戏曲中人物情感的变化，采取不同的咬字、吐字及其归韵处理方法，清润圆滑的将字音衔接起来，让演唱听起来更有韵味。
（二）正确使用发声用嗓方法。随州花鼓戏旦角演唱积累了丰富的艺术精华，在发声用嗓方面值得民族声乐学习者借鉴。高职教师要充分借鉴随州花鼓戏运气方法，引导学生在充分结合字音、词意、情感等基础上，掌握良好的运气技巧，使戏曲情感细腻的表达出来。要根据戏曲作品的需要，充分利用共鸣，让声音变得圆滑、甜美。
（三）巧妙运用润腔的方法。民族声乐的风格韵味很大程度上是由润腔而决定的。歌手能够把一首民族声乐唱的圆润优美取决于演唱者的润腔处理。因而，高职声乐教学要借鉴随州花鼓戏旦角演唱的行腔、润色技巧，让学生能够较好的对民族声乐韵律中的抑扬顿挫进行萦纤牵结，从而使得戏曲的感染力得到增加。
参考文献
[1]刘正维.湖北民间音乐[M].中国科学文化出版社，2002（01）.
[2]傅海棠.江汉平原的艺术奇葩—花鼓戏[M].武汉出版社，2004（10）.
（作者单位：长江职业学院）