如何提高语文教学效率,用较少的时间取得较好的成绩?如何充分考虑学用兼顾、学以致用的问题?基于这两点思考,我选择了“动脑、动口、动手,以训练为主”的教学模式。实践证明,
目的:观察王氏连朴饮对脾胃湿热胃癌前病变大鼠胃黏膜IL-6、NF-κB表达的影响，探讨该方逆转胃癌前病变的可能作用机制。 方法:将SD大鼠65只，随机分为正常对照组、模型组、维
随着新课程改革的不断深入实施，作文教学已经成为小学语文教学的重要组成部分，侧重培养小学生的写作技巧和写作思维，提高小学生的语文综合能力。由于小学生身心尚未成熟，对作文的
目的: 本实验观察黄连含药血清对巨噬细胞（Mφ）、M1/M2型Mφ及泡沫细胞炎症因子的影响，探讨黄连治疗动脉粥样硬化(AS)机制，为黄连临床用药提供实验依据。 方法: (1)提取
罗伯特·考文顿 1990年12月14日/2.06米/98公斤/SG-SF/费城76人 费城76人的重建历程似乎永无休止，但千万不要跟罗伯特·考文顿说这些话。 “我们有着很优秀的核心团队，我们非常努力。”考文顿说，“还有一个伟大的教练在督促我们。一旦我们作为整体取得了经验，我觉得我们能变得特别。” 2013年的选秀大会上，落选的他和火箭队签约。在七场比赛里得到了上场机会，但赛季的大部分时间他都
数学是培养学生创造性思维最有效的学科之一。在数学教学中要注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。数学教学过程是师生互动的过程,一般是以教师提问为主线组织和调
到了高年级，学生已经学了很多文质兼美的课文，积累了丰富的词句，可大多数学生写起作文来还是愁眉苦脸、语言生涩。反思我们平时的教学，阅读教学中，教师大都比较重视让学生读、说、
目的： 本研究以功能性消化不良餐后不适综合征受试者为研究对象，观察辨证取穴治疗FD的临床疗效，探讨针刺的持续效应及其规律，为辨证取穴治疗FD的临床运用提供科学依据。 方
The paper deals with the existence of three-solutions for the second-order differential equations with nonlinear boundary value conditionsx″=f(t,x,x′), t∈[a,
目的:研究小半夏加茯苓汤(Xiao Ban Xia Plus Fuling Decoction，XBFD)对H22荷瘤小鼠的抑瘤作用，并通过血清学和肿瘤细胞凋亡相关分子表达水平的检测，探讨XBFD抗肿瘤的分子机制及