论文部分内容阅读
摘 要:本文主要通过对《信息技术》教材中的一些图表素材进行分析,利用图表所表达出的网络信息,来反思近年信息技术课改的利处和弊端。现有的教材往往是对以往教材的继承和创新,现在教材往往可以很好的改善以往教材“难度,繁重”“偏”“旧”等等问题。但同时也需要考虑较少数的农村学生,以及部分内容实用性上的差距。
关键词:图表素材 深化课改 信息技术
【中图分类号】G 633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)08-0182-01
自新课改的实施以来,各大学科的课程改革均取得了有效的成果,特别是信息技术教育得到了跨越式的发展。这些成果极大的方便了小学计算机教学,在学生的综合素质以及人格的培养上也有重大帮助。但是在教学中也发现了许多问题,现在的教材存在一些值得推广和改进的地方。
本文主要以小学信息技术课程教材为例,以此为视角反思信息技术课程,在课程改革中需要改进的地方。为了深入计算机课程改革,本文将《信息技术》教材中的图表作为本文研究的主要文本。选择图表素材可以直观表现出很多内容,例如图表的生动与否,都会导致课程的活跃度以及学生的学习兴趣。图表的直观内容更能够影响到学生学习的时效性,另一方面,图表素材作为教材的构成部分,也是教师进行课堂导入的切入点,理论课ppt演示的重要内容。无论是采用哪一种课程授课,图表都是不可缺少的表现形式之一。
1.新教材发展需要坚持的地方
《信息技术》教材的图表素材是對旧版进行的继承和创新,弥补了旧教材的很多不足。例如新教材第一课中“电脑病毒与危害”和第二课“系统安全与防范”,两课中的图标素材,是旧教材中第二课“预防计算机病毒与网络非法入侵”和第四课教材“杀毒软件的使用方法”的基础上编写的。二者的形式都是以动漫的方式呈现,这种动画表现形式,把抽象的病毒形象又生动具体的漫画形式表现出来,激发起学生学习兴趣的同时,非常有助于学生的理解。除此之外,新版教材还有许多的创新,增加了许多与时俱进的幽默和时代感。这些都非常有助于学生形成积极主动的学习态度。其中最为重要的是,新版《信息技术》教材不仅继承了旧版教材重视操作步骤的截图引导,并且所选的图表也更加生动具体,相比较旧教材而言,讲解步骤更加详尽。
在“常见图片”这一组数据中,新教材这个数据不仅明显超过旧教材,而且要在质量上有很大的改善。旧教材中的“常见图片”基本是一些成年人所喜好的网页截图,例如新华网,政府网站等等,这些鱼小学生的认知严重不符,也与小学生的生活脱节,非常不利于学生对课堂的理解和认识。但是在新教材素材图表中,书籍编排者精心挑选学生常见的素材,非常有利于学生学习和认知。例如所选的杀毒软件是国内有名的360杀毒软件,多媒体设备图片不仅选用了知名度较高的IPAD,同时还细心的照顾到偏远地区的学生,而选择了精致的黑白电视和录音机。
最后,新教材中的图表素材更加具有可读性。为了更加深刻的了解到现在的学生对图表素材的喜好程度,通过调查问卷的统计数据发现,大约有20%的学生对于“开阔眼界”中的部分素材图表可以一看就懂,还有68%的学生认为“虽然有些图片一看就懂,但是要全部理解图表的意思还是有些难度”,以及还有7%的图表认为“这些图片很有意思,所以在学习的过程中不自觉的会看”,以及剩下5%的同学认为“很一般,没有什么感觉”。从这些数据中不难看出,新教材所选择的图表是非常成功的,成功的激发了学生的学习兴趣。此外,新桥top的图标素材比较旧教材更为丰富,内容和主题更加贴近现实,以及在各个学科之间融会贯通,更容易引发学生自主学习。
2.新教材存在的不足
如上文所言,新教材中的图片素材在新课改的基础上取得了明显的进步,但是在实际教学的过程中,还存在着一些不尽人意的地方。首先,新教材内容过于简单,例如第四课的“播放视频”基本绝大部分同学已经掌握,可以在适当添加一些新内容。其次,少数图表已经脱离了小学生的实际生活,特别是农村学生的生活,非常不利于学生引导利用已有的知识经验,去探索和开发创新知识的发生。最后,新教材部分内容的实用性还需要经过严密确定。例如,虽然360杀毒软件市场占有率非常高,而且拥有免费界面美观等优点,但是其杀毒效果却不理想。小学生对前部分兴趣异常浓厚,可以在借此机会介绍一些简单实用的软件。
综上所述,新版《信息技术》教材遵循新课改的标准,在很大程度上取决于包括基层教学实践在内的课程实施的效果,其继承和创新效果是非常成功的。
参考文献
[1]康丽.信息技术与教育应走向深度融合[N].中国教师报,2019.03.27(013).
[2]马正规.信息技术在小学教育中的影响及其应用[A].教育理论研究(第六辑)[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019.1.
关键词:图表素材 深化课改 信息技术
【中图分类号】G 633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)08-0182-01
自新课改的实施以来,各大学科的课程改革均取得了有效的成果,特别是信息技术教育得到了跨越式的发展。这些成果极大的方便了小学计算机教学,在学生的综合素质以及人格的培养上也有重大帮助。但是在教学中也发现了许多问题,现在的教材存在一些值得推广和改进的地方。
本文主要以小学信息技术课程教材为例,以此为视角反思信息技术课程,在课程改革中需要改进的地方。为了深入计算机课程改革,本文将《信息技术》教材中的图表作为本文研究的主要文本。选择图表素材可以直观表现出很多内容,例如图表的生动与否,都会导致课程的活跃度以及学生的学习兴趣。图表的直观内容更能够影响到学生学习的时效性,另一方面,图表素材作为教材的构成部分,也是教师进行课堂导入的切入点,理论课ppt演示的重要内容。无论是采用哪一种课程授课,图表都是不可缺少的表现形式之一。
1.新教材发展需要坚持的地方
《信息技术》教材的图表素材是對旧版进行的继承和创新,弥补了旧教材的很多不足。例如新教材第一课中“电脑病毒与危害”和第二课“系统安全与防范”,两课中的图标素材,是旧教材中第二课“预防计算机病毒与网络非法入侵”和第四课教材“杀毒软件的使用方法”的基础上编写的。二者的形式都是以动漫的方式呈现,这种动画表现形式,把抽象的病毒形象又生动具体的漫画形式表现出来,激发起学生学习兴趣的同时,非常有助于学生的理解。除此之外,新版教材还有许多的创新,增加了许多与时俱进的幽默和时代感。这些都非常有助于学生形成积极主动的学习态度。其中最为重要的是,新版《信息技术》教材不仅继承了旧版教材重视操作步骤的截图引导,并且所选的图表也更加生动具体,相比较旧教材而言,讲解步骤更加详尽。
在“常见图片”这一组数据中,新教材这个数据不仅明显超过旧教材,而且要在质量上有很大的改善。旧教材中的“常见图片”基本是一些成年人所喜好的网页截图,例如新华网,政府网站等等,这些鱼小学生的认知严重不符,也与小学生的生活脱节,非常不利于学生对课堂的理解和认识。但是在新教材素材图表中,书籍编排者精心挑选学生常见的素材,非常有利于学生学习和认知。例如所选的杀毒软件是国内有名的360杀毒软件,多媒体设备图片不仅选用了知名度较高的IPAD,同时还细心的照顾到偏远地区的学生,而选择了精致的黑白电视和录音机。
最后,新教材中的图表素材更加具有可读性。为了更加深刻的了解到现在的学生对图表素材的喜好程度,通过调查问卷的统计数据发现,大约有20%的学生对于“开阔眼界”中的部分素材图表可以一看就懂,还有68%的学生认为“虽然有些图片一看就懂,但是要全部理解图表的意思还是有些难度”,以及还有7%的图表认为“这些图片很有意思,所以在学习的过程中不自觉的会看”,以及剩下5%的同学认为“很一般,没有什么感觉”。从这些数据中不难看出,新教材所选择的图表是非常成功的,成功的激发了学生的学习兴趣。此外,新桥top的图标素材比较旧教材更为丰富,内容和主题更加贴近现实,以及在各个学科之间融会贯通,更容易引发学生自主学习。
2.新教材存在的不足
如上文所言,新教材中的图片素材在新课改的基础上取得了明显的进步,但是在实际教学的过程中,还存在着一些不尽人意的地方。首先,新教材内容过于简单,例如第四课的“播放视频”基本绝大部分同学已经掌握,可以在适当添加一些新内容。其次,少数图表已经脱离了小学生的实际生活,特别是农村学生的生活,非常不利于学生引导利用已有的知识经验,去探索和开发创新知识的发生。最后,新教材部分内容的实用性还需要经过严密确定。例如,虽然360杀毒软件市场占有率非常高,而且拥有免费界面美观等优点,但是其杀毒效果却不理想。小学生对前部分兴趣异常浓厚,可以在借此机会介绍一些简单实用的软件。
综上所述,新版《信息技术》教材遵循新课改的标准,在很大程度上取决于包括基层教学实践在内的课程实施的效果,其继承和创新效果是非常成功的。
参考文献
[1]康丽.信息技术与教育应走向深度融合[N].中国教师报,2019.03.27(013).
[2]马正规.信息技术在小学教育中的影响及其应用[A].教育理论研究(第六辑)[C].重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019.1.