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由一个学科的论文被引用情况可以定量分析研究该学科的发展现状及和各学科交叉渗透的趋势,同时可以从一个专业的论文被引率变化来监测该专业的研究工作变化情况.本文对杂志1983~1997年间载文及引文进行了统计分析,总结其特点,从一个侧面反映我国的物理教学现状及水平,以期为本学科的计量研究提供一些有用的参考数据.