【摘 要】
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生活是一门艺术，若在教育教学中处处体现生活的艺术感，其教育教学中老师所教的知识都会让学生的生活发光发亮，也实现了教育教学真正意义上的学有所用。尤其是新课程视野下的小学
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生活是一门艺术，若在教育教学中处处体现生活的艺术感，其教育教学中老师所教的知识都会让学生的生活发光发亮，也实现了教育教学真正意义上的学有所用。尤其是新课程视野下的小学数学教学，数学教师更应在这门抽象课程教学中运用生活化教学方法，让数学走进生活，让生活走进数学课堂。论文基于新课程视野下认为小学数学生活化教学要从教学观念、教学内容及教学评价三个角度做起，不仅要及时更新教学观念，在课堂上营造生活化学习情境，也要丰富教学内容，引导学生发现生活中的教学知识，更要创新教学评价，检验学生运用数学知识解决生活中数学问题的
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