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新课程标准指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。教师成为“学习者”是这个时代的一个基本期待，而以先进的理论为指导，以研究自己的教育实践活动为主的“研究性学习”正是教师自我提升的重要途径。
研究性学习与教师的自我提升
【摘 要】
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新课程标准指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。教师成为“学习者”是这个时代的一个基本期待，而以先进的理论为指导，以研究自己的教育实践活动为主的“研究性
【机 构】
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河南省濮阳市华龙区青少年学生校外活动中心
【出 处】
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试题与研究（新课程论坛）
【发表日期】
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2014年15期
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