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认知图式是人脑对信息客体的选择、整合和理解的方式，表现为一种复杂的整体结构形式。在小学数学教学中，通过构筑知识之体、联结经验之根、寻觅思想之魂来探寻结构化思维的培养策略，才能促进学生认知图式品质的提升。
认知图式视域下结构化思维的培养策略
【摘 要】
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认知图式是人脑对信息客体的选择、整合和理解的方式，表现为一种复杂的整体结构形式。在小学数学教学中，通过构筑知识之体、联结经验之根、寻觅思想之魂来探寻结构化思维的培养策略，才能促进学生认知图式品质的提升。
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年01期
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