【摘 要】
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【内容摘要】当下，处于物质充裕的年代的高中生对待生命的态度往往或迷茫或草率，但他们内心深处又极其渴望被他人和自己看见和发现。史铁生作品中思考“人生的苦难”“人为什么活”“怎么活”等问题能为同样身处种种生命局限和困惑的青年学生找到一些出路。学生阅读史铁生，就是在阅读困境和局限中的生命如何寻找自己的方向和出路，如何在生的苦難和死的绝境中用热爱的力量扶持心魂走在生命的过程中。 【关键词】生命 苦难 人
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【内容摘要】当下，处于物质充裕的年代的高中生对待生命的态度往往或迷茫或草率，但他们内心深处又极其渴望被他人和自己看见和发现。史铁生作品中思考“人生的苦难”“人为什么活”“怎么活”等问题能为同样身处种种生命局限和困惑的青年学生找到一些出路。学生阅读史铁生，就是在阅读困境和局限中的生命如何寻找自己的方向和出路，如何在生的苦難和死的绝境中用热爱的力量扶持心魂走在生命的过程中。
【关键词】生命
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【内容摘要】随着时代的发展，教育教学观念和方法需要不断的与时俱进，所以现在的高中语法教学，不仅像过去一样只是关注语法的规则、固定搭配以及其存在的形式，而更多的是关注学生在学习其固定模式的基础上，通过已有的搭配运用到实际语境中去，以此来了解和加深对语法知识的认知程度，从而提高英语写作和应用能力。本文依托现在完成时的被动语态这一具体案例，来对语法教学与写作的结合的进行详细的分析，促进学生的社会交往能力
【内容摘要】新时期，为了不断提高英语教学水平，教师要重视应用合作学习模式，通过有效的制定更加完善的小组合作学习策略，能够提高学生学习效率，利于构建高效的教学课堂，基于此，本文将进行实践探索。 【关键词】小组合作 英语教学分析 引言 在有效的研究小组合作学习策略过程，教师要重视结合学生学习实际，有效的结合教学目标，积极采取有效的合作方法，从而才能提高合作教学水平，希望通过进一步分析，能够为相关
【内容摘要】本文主要以新课标下高中语文小说阅读教学研究为重点进行阐述，结合当下高中生语文小说阅读实际学习情况为依据，首先分析高中语文小说阅读教学现状，其次从探索阅读技巧，领悟小说内容、构建新颖的教学模式，发挥学生主观性、创新评价模式，促进新课改的发展几个方面深入说明并探讨高中语文小说阅读教学现状，进一步强化新课标下高中语文小说阅读教学效率，意在为相关研究提供参考资料。 【关键词】新课标 高中语文
【内容摘要】酸碱盐部分知识是初中化学教学的重要组成部分，其会对学生后续酸碱中和反应等部分化学知识以及解题能力发展产生直接影响，加强该部分教学知识应用的专项研讨意义重大。本文在对初中化学酸碱盐部分教学中存在的问题进行阐述的基础上，提出了一些针对性教学建议，旨在有效提升酸碱盐部分教学的质量。 【关键词】初中 化学 酸碱盐 教学建议 长期以来，酸碱盐部分知识一直是初中化学教学的重难点所在，涉及到许多
【内容摘要】目前，大部分高中生的口语水平不能达到课程标准的要求，但课堂上学生练习口语的机会又甚少，课后的作业也不能有针对性地提高学生的口语能力。为了摆脱这一困境，笔者尝试基于多元智能理论进行了新教材牛津版第一单元Welcome部分的口语作业设计，以期提高学生的口语能力。 【关键词】高中英语口语 多元智能理论 作业设计 引言 普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核
【内容摘要】教材分析是当前初中数学教学中的基本要求，也是教师明确教学内容，针对性选择教学方法的前提，基于此，文中对初中数学教材分析情况进行探讨，从教材分析的基本理念、依据以及具体方法等角度出发，深入了解初中教学教材内容。同时，对现有的教学方法进行改革和创新，在保证可以满足新课程标准改革要求的同时，可以提高初中数学教学效率。 【关键词】初中数学 教材分析 教学方法 新课程改革标准的不断深入，对我
【内容摘要】随着时代的不断进步，社会需要对我国教育行业也提出了更高、更新的要求，高中数学的教学方式和教学理念也需要进行相应的改变。尤其在如今对创新型人才的稀缺背景下，对学生创造性思维的培养日益紧迫，要培养高中数学教育上学生的数学思维和方法，在教学意识、教学理论、教学方法等方面我们可以通过训练学生批判性思维、创造性思维、锻炼学生个性化多角度联想思维等方式，来分析在高中数学学科上，如何培养学生的数学思
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【内容摘要】临界生的备考是我们高考备考的重要内容。我们在指导临界生复习高考时，要从其自身实际出发，抓准学习目标方向，制定相關的计划;同时关注临界生的心理状态，发挥临界生的优势，想方设法提高弱势科目，提高临界生备考效率。 【关键词】高考备考 目标确定 凸出优势 心理鼓励 “临界生”是指在高考录取本科线上下的学生，这类学生在高考中具有较大的不确定性，对我高考达标任务是否完成具有较大的影响，因此临界
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