【摘 要】
:
本文在分析高职高专学生英语写作能力低下的原因基础上,重点论述了提高英语写作能力的有效方法,认为应注重改变学生对写作的认识,树立自信,培养兴趣,从语法、阅读、听力、会
论文部分内容阅读
本文在分析高职高专学生英语写作能力低下的原因基础上,重点论述了提高英语写作能力的有效方法,认为应注重改变学生对写作的认识,树立自信,培养兴趣,从语法、阅读、听力、会话等方面进行全方位训练,全面提高学生英文写作能力。
Based on the analysis of the causes of the low writing ability of students in higher vocational colleges, this paper focuses on the effective ways to improve the writing ability of English writing. It is suggested that we should pay attention to changing students’ cognition of writing, establish self-confidence and cultivate interests. From the aspects of grammar, reading, , Conversations and other aspects of all-round training to improve students’ English writing ability.
其他文献
本文结合目前高职英语教学改革的背景,以及综合英语课程教学的现状和存在的问题,对综合英语教学模式的改革进行了探索,提出教师应该结合具体的教学内容开发任务型教学活动;改
构建社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.构建社会主叉和谐社会,要遵循以下原则:必须坚持以人为本,必须坚
英语教学作为我国现代教育培养体系中的重要组成部分,是现代教育体系中的教学重点。教师在课堂教学中的语用对教学质量、学生口语习惯有着重要的影响。在现代语用学研究中,英
听力是发展其它语言技能的基础,而发音则是相互沟通顺利进行必不可少的必要条件,语音因素是对听力的提高产生重要影响的因素之一.本文讨论了英语语音和听力理解之间的相互关
英语中女性的言语特点体现在话题选择、词汇选择、句式语法的运用、语音语调和谈话风格等方面.这些特点的产生既有历史原因,也有来自社会、心理和教育等方面的原因.
21世纪的教育是现代教育,它的主要目标就是培养学生自主学习的能力。只有自主学习,才能掌握真正的本领,才能适应时代发展的需求。大学英语听力教学在培养学生自主学习能力方
大量研究证明阿拉伯数字和英文数词的命名加工存在语义和非语义通路,由于汉语数词不同于这两种数量符号,本研究试图通过对比汉语数词与阿拉伯数字的单纯命名加工速度差异(实
在传统英语教学模式中,学生一味地依赖教师、课本,禁锢了学生自主学习的能力。高职院校的英语教学应采用情景教学法,强调以学生为主体,通过创造直观、生动的学习场景,多样性
在新课程标准的大前提下,教师应该如何帮助学生提高自身英语学习的综合素质,集中体现为如何帮助学生克服做完形填空这一考查综合能力题型的困难.向学生阐明在平时的自主学习
单词的记忆在整个英语学习中占据着重要的地位,它决定着英语成绩的好坏,教育质量的水平,因此必须把好英语单词关.但是记单词是一项枯燥的活动,同时单词记忆是整个英语学习中