【摘 要】
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语文教改的呼声由来已久,而且争论不断,焦点主要集中在两方面。教材方面：从金庸的武侠小说《雪山飞狐》《天龙八部》写进中学读本,到鲁迅的《一件小事》《祝福》《药》和朱自
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语文教改的呼声由来已久,而且争论不断,焦点主要集中在两方面。教材方面：从金庸的武侠小说《雪山飞狐》《天龙八部》写进中学读本,到鲁迅的《一件小事》《祝福》《药》和朱自清的《荷塘月色》《背影》等慢慢淡出语文课本,都曾引起了广泛争议。一部分人士坚持认为中学课本剔除鲁迅、朱自清等名家的文章,是对纯正文学的亵渎和漠视,增加武侠小说和周杰伦的歌词《蜗牛》等是对语文教材的恶搞。
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有感情朗读是语文课程标准的要求，也是教师在课堂中常常挂在嘴边的一句话。可在实际的教学中，我们不难发现，越是到了高年级，学生的朗读就越是呕哑啁哳难为听，他们的感情朗读是基于音量的，他们的感情体现在句子中转折词、承接词以及语气词的高音上，这样做作的朗读，有个惯用的说法，叫“朗读腔”。与之相比，低年级的童声反倒显得更为清脆悦耳。越学反倒越回去了，岂不是咄咄怪事？ 但当我们找出教师在课堂上常见的话语仔细
摘要：随着社会经济与科学技术的迅猛发展，人才之间的竞争愈演愈烈，创新化人才的教育与培养也成为增强综合国力的重中之重。而计算机作为新时代的关键技术，是广大人才必备的基础技能之一，其中计算机基础教学作为计算机相关课程开展的基础性课程，不仅具有突出的实践性特征，而且能够有效促进学生的创新能力。该文即以计算机基础教学对学生的创新能力培养为视角，分析计算机基础教学与学生创新能力培养的必要性，深入探讨计算机基
十多年前，我到了一所新学校工作。新人嘛，总要找个机会接受一下大家的检阅，正好，教研员要到学校进行教学调研。教导主任安排我一周后上一节公开课，算是一个展示的机会，也正好请教研员指点指点。那天，教研员如期而至。我执教的是《装满昆虫的衣袋》，教学中我紧紧扣住课文精彩的语言点，引导学生品读感悟，不算特别出彩，但也上得扎扎实实，课后教研员给予了很高的评价。 就在我感觉得意扬扬之时，身边一位同事悄悄地问我：
我不同意“让学于生”的说法，理由是：“学”本来就是学生的事情，没有“让”的道理。我主张“还学于生”。为什么？“学”是学生的事情，但我们的教学异化了——因为教师的“讲”，教师的强势、霸道，把“学”挤掉了、剥夺了，所以，我们应该把这个原本就属于学生的事情“还”给学生。 “还”是正本清源，是顺应“教理”。 如何通过“还”让学生真正具有“主体性”，即真正成为学习的“主人”？具体可以从以下几个方面考虑。
苏霍姆林斯基认为，如果学生亲自去研究和发现某种东西，亲自去把握具体的事实和现象，那么驾驭知识的情感就会更加激烈。因此，执教者心中必须始终装着学生，想着学生，注意营造适合学生出彩的课堂节奏，让他们真正体验到学习的乐趣，才有机会收获出彩的课堂，并让课堂成为学生主动发展的起点。 让学生出彩才是课堂取舍的衡量标尺，这样的课堂才会拥有最有效的节奏。一位教师按照预设方案执教《小鹰学飞》，有个学生猛地提出质疑
美国《华盛顿邮报》实习记者詹姆斯的实习期快结束了，可总编贝内特对他很不满意，并多次提醒他，实习期结束后，就让他另谋高就。詹姆斯很郁闷，于是妻子玛丽带他到动物园去看马戏团表演，想让他开开心。 生活在非洲大草原的斑马，经过驯兽师的训练，已经没有了那种狂放不羁的野性，变得十分乖顺、听话。随着驯兽师的口令声，这些斑马步调一致地齐步走、跳坑、钻圈、躺下……詹姆斯的脸上渐渐露出了久违的笑容。他拿出相机，不停
朋友送我一套“名家文学读本”，内有钱理群主编的《小学生汪曾祺读本》。汪老是散文大家，他的作品全部在说明着“怎么写”。他的本领从何而来？在题为《沈从文先生在西南联大》一文中，汪老详细记述了他的导师——沈从文先生如何教他们写作文。我读后竟引发了共鸣，觉得沈老先生八十年前的教法，非但不过时，甚至可以说十分契合新课程理念。如若不信，请听我道来。 作文教学，命题是个绕不过去的坎。是教师命题、半命题，还是学
记得那是2009年深秋的一天,为张罗《教学月刊·小学版》改版以及《教学月刊·小学版（语文）》创刊号事宜,刚从杭师大教师岗位转任主编不到半年的我在月刊社时任正副社长
我不是教育家，无法对教育真谛作出深邃解读，但作为一名在讲台上站了二十余年的普通教师、一名孩子的家长，我越来越坚信：自己拥有一颗柔软心灵、一种宽容情怀、一脸明媚笑容，可以为孩子的健康人生打下鲜亮底色，增光添彩。 教师的工作，有时候很单纯，可有时候又是难以简单，更让人无法忽视。看起来它只是在孩子某段人生底色上抹上一种色彩而已，可这抹色彩是冷色抑或是暖色，有时就决定了孩子人生旅程的底色色调。 那么，
摘要：在我国社会主义事业蓬勃发展的过程中，衍生出各式各样的新奇科技，在此类背景下，涉及数据的结构形态和内部容量都发生了系统性的变化结果，这种种迹象都验证着大数据时代到来的事实。为了确保日后能够更加科学人性化地迎合计算机信息处理需求，针对不同工作提供标准化的技术辅助条件，有关技术人员须基于大数据时代特征展开计算机信息处理技术应用的深入性研究工作，进一步确保为社会整体持续性进步，提供可靠的推动力。笔者