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小学语文课堂之上,阅读以及写作是教学过程之中的重点,同时也是学生在学习过程中的一项难点。教学环节除了这一方面之外,还有学生的识字教学。识字教学对于学生素养的培育有着重要的影响,不过在目前的阶段可以看出小学语文课堂之上识字教学存在着一些不足之处,导致学生学习过程中出现溜号、注意力不集中等状态。所以教师应该根据学生的学习现状,制定有效的策略,提高学生的学习能力。