利用分析与综合的方法探讨物体密度的测定

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  传统的科学教育以传授自然科学知识为主,即向学生讲授自然科学的一般规律,把大量知识灌输给学生.而现代科学教育观则认为,科学教育除了科学知识的传授和技能的训练外,还应重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯与创新意识等的培养,使其树立正确的科学观,即从强调科学知识内容获取向理解科学过程转变,从强调单纯知识积累向探求知识转变的科学观. 全文查看链接
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Ⅰ.词汇。(共10小题,每小题1分,共10分)  A)根据句意及首字母提示,补全单词,使句子完整、正确。  1. “How many students are there in your class?” “F____. Thirty boys and twenty girls.”  2. “What color is your new bike?” “O____.”  3. My best fri
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