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【出 处】
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现代电子技术
【发表日期】
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1991年4期
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作业是对课堂教学的反馈。它有助于学生巩固所学的知识和技能，也有助于教师在教学过程中及时调整教学策略。在新一轮课程改革的理念下，语文作业的设计与评价要以学生发展为本，兼顾基础知识的巩固与能力的发展，正确处理全面发展与因材施教的关系，让学生在练习与评价中，获得满足、愉悦和成功的体验，对后续学习更有信心。我布置作业有几招： 一、平时作业欢迎猜 我刚接班的时候，每天把作业写在黑板上，并且告诉学生我的作
布置作业是教学的重要环节之一。学生通过做作业，可以巩固课堂所学知识，并灵活运用知识，开阔眼界；教师通过批改作业，可以了解学生知识技能的掌握情况，获得教学反馈信息，进一步了解教学的成败得失。所以，无论就学生的“学”还是教师的“教”而言，恰如其分地布置作业都是非常重要的。如何布置家庭作业，应是素质教育背景下，教师需要思考和探讨的重要话题。 一、作业布置中存在的问题 笔者通过赴中小学进行调研和支教，
所谓案例教学法，从广义上讲，是通过对一个典型案例的描述，引导学生对这些案例（特殊情境）进行讨论，以掌握基本概念、基本原理、基本知识的一种教学方法。在思想政治课教学中运用案例教学法有这样几个好处： 一是有利于激发学生的学习兴趣。政治课理论性强，容易使学生感到枯燥乏味，单凭教师讲解难以调动学生的积极性。而思想政治课案例教学是教师结合学生的生活经历，从社会现实中提取课堂教学所需要的典型案例，精心编排教
周自齐作为晚清民国重要的政治人物,在退出政界后进军电影行业,成为我国第一位创办电影公司的政治家。他筹办的孔雀电影公司是我国第一家中外合资的现代化电影公司。周自齐的
我始终认为，课堂就是教师的生命场。因为教师的大部分工作时间都是在课堂上度过的，教师的教育思想和教育理想都是在课堂上得以实现和张扬的。虽说课堂并不能囊括教育教学工作的全部，但课堂却是最能体现教师生命价值的舞台。脱离了课堂来谈教师成长，就像无视水的存在谈鱼儿的自由遨游，就像抛却了空气的助力议论小鸟的随意飞翔。课堂是教师成长的主阵地，那么怎样利用好这块阵地，努力实现自己的成长呢？我是这样做的： 第一，
数学课程标准要求通过数学课程的教学促进学生的全面、持续、和谐发展。据此，数学教育不仅要考虑数学自身的特点，更要遵循学生数学学习的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程。因此，紧扣“实践”做文章，就成了提高小学数学课“实践与综合应用”教学有效性的重要途径。 一、对实践作用的认识 小学数学实践主要是指教师综合小学生有关数学方面的生活经验和
司马光砸缸的故事在中国广为流传。在赞叹司马光的机智的同时，人们常常忽视了最重要的问题：那个孩子为什么会掉进缸里？从古到今，中国的教育一直缺少“自救”内容，使孩子们缺乏远离
怎样在课堂上有效地提升师生生命质量，让学生既学得轻松，又学得实在；既掌握知识，又有时间去探究、创新；既能减轻学生过重的课业负担，又能提高教学质量？“学习卷”正是我们在探索中找到的解决这一问题的理想工具。 一、学习卷的构成 所谓学习卷，是我校教师结合学生实际编制的文本材料，其构成为“学习目标、预习内容、拓展延伸、课后作业”四部分。 学习目标：教师将本节学生应该掌握的知识和技能、应该受到的某种教
2011年7月1日,是伟大的中国共产党90周年诞辰。开天辟地,这个日子赋予伤痕累累的旧中国崭新的生命,并由此开始了中华民族实现伟大复兴的新征程。在建党90周年来临之际,讴歌、