【摘 要】
：
九年的教育教学,是一个孩子身心成长的重要阶段.九年一贯制给我们提出了德育管理过程中的衔接、过渡问题.rn九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的
论文部分内容阅读
九年的教育教学,是一个孩子身心成长的重要阶段.九年一贯制给我们提出了德育管理过程中的衔接、过渡问题.rn九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的、贯穿小学与初中教育的一体化学校.真正的九年一贯制学校并非简单地将一所初中与一所小学合二为一,它应该不仅是在升学上一贯,学制上一贯,而且在整个办学目标的设置、学生培养目标的规划、行政与业务管理制度的制订与执行上,都是一个完整的统一体.武汉市旭光学校是一所城区九年一贯制学校,现有教学班41个,学生1700多人.学校学生年龄差距大,教育内容跨度大,教育要求层次多.如何做好学校九年一贯制的德育工作,近几年来,学校在构建“一体化”的德育管理模式上进行了一些尝试.
其他文献
中国教师报李炳亭主任说:素质教育的突破点在于培养学生的学习能力.学案导学是新课堂的三大支撑系统之一,导学案很好地指导了学生的学习方法,提高了学习效率,培养了学习习惯,
在本论文中，作者对热电三角层状钴氧化物、钙钛矿型钴氧化物以及高温超导铜氧化物的磁性和输运性质进行了一些实验上的研究和探索。 对钙钛矿型钴氧化物、热电
本论文研究了SU(N)和SO(N)规范势分解理论，研究了U(1)和SU(2)Chern-Simons拓扑场论，以及他们在2维及4维量子霍耳效应中的应用。 本文给出了SU(N)和SO(N)规范势分解的一
本文首先对开发利用氢能的重要性、储氢的方法以及碳纳米管的发现做了简单介绍。由于氢在自然界中储量丰富,更具有燃烧后不污染环境的优点,因而被公认为是新型能源的理想候选
校长,他的办学思想,办学目标,个人意志决定着学校的办学方向,从而决定着学生的前途命运,影响着国家的发展命脉.rn教育家陶行知说过:“一个好校长就是一所好学校”,前苏联教育
本文对于一维金属纳米管(或同轴电缆)、金属氧化物纳米结构的可控合成及其相关物性，我们做了一系列的研究，采用阳极氧化的方法，我们在草酸和硫酸水溶液中制备了具有六角密排
模型本意是尺度、样本、标准,将原型物进行简化、类比和抽象,并通过适当的逻辑思维关系将其主要的特征描述出来,用于研究和揭示原型的形态、特征和本质的模仿品,它是用来显示
学校现已将感恩教育融入学校工作的每一个细节之中,将感恩教育常态化、制度化,使感恩教育成为孩子们学习的源动力,人生成功的新起点,借力感恩教育促学校各项工作走上和谐发展
目前人们普遍相信基于Yang-Mills规范场理论[1]的QCD[2，3]是描述强相互作用的一个成功的理论，没有人怀疑这个理论的有效性。由于QCD渐进自由的特性[4]，在高能过程中，以微扰方式处
石墨烯是一种新型二维纳米材料,其独特性质引起了人们的广泛兴趣,在超高速电子器件、柔性光电子器件、微纳力学等方面有广泛应用前景。特别地,石墨烯中朗道能级间的光跃迁表现出很强的圆各向异性,且对外加磁场极为敏感,在磁光调控方面具有重要的应用前景。本文主要研究了石墨烯在磁场下的朗道能级间的磁光性质及石墨烯-光子晶体复合结构对其磁光效应的调控作用。主要工作内容和研究结果如下:(1)石墨烯-光子晶体微腔复合结