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20世纪90年代以来,随着视觉文化的兴起,视觉文化思潮逐渐融入美术教育体系,视觉文化艺术教育的概念随之萌发.有学者认为,现代主义教育的典范是学科取向的教育,而后现代主义教育的典范则是视觉文化教育.为了应对当今社会的视觉文化挑战与基础美术教育改革相呼应,文本认为,高师美术教育应继承与发扬优秀传统美术文化的同时,把发展未来美术教师的“视觉读写能力”纳入到教育教学中来.