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“五学”模式思想品德课堂的展示赏学，体现了新课改的要求，有助于教师角色转变、学生自信培养，本文从展示赏学价值、教学要求、实践反思等角度进行探讨。
给我一个平台，还你一份精彩--思想品德课“五学”课堂展示赏学初探
【摘 要】
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“五学”模式思想品德课堂的展示赏学，体现了新课改的要求，有助于教师角色转变、学生自信培养，本文从展示赏学价值、教学要求、实践反思等角度进行探讨。
【机 构】
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福建省尤溪第一中学 福建 尤溪 365100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年21期
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促进人的素质的全面提高是21世纪教育的主要任务，而发展学生美好积极的情感，塑造学生完美的人格则是素质教育的一项重要内容。近年来越来越多的学者把中学外语教学的研究重点从教师如何教转到学生如何学的上面，着重探究学习者学习语言的心理过程，探讨情感因素对英语学习的影响。如果教师不注重培养学生运用积极的情感策略，许多学生在心理和感情上就会出现各种障碍，抑制他们学习语言的动机和自信心。如何帮助学生调整好自己的
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