光阴荏苒，转瞬间在教师这一岗位上我已经工作了六年。在当班主任的这些日子，与孩子们朝夕相处的过程中，我付出的是青春和智慧，收获的是成长和幸福，我奉献并快乐着。现如今，多数人看重事情的结果和收获，而我更关注的是自己在这个过程中都付出了什么，这些付出是否足够。
　　一听到“教师”这个字眼就有种特别亲切的感觉，因为我就是光荣的人民教师。大学毕业时，通过考试我顺利的成为一名教师。在农村长大的我深知知识对于改变农村孩子的命运有多重要，尤其是想到掌握一定教育、心理和英语知识的我，到农村教书可能会让更多的孩子受益，我毅然放弃了城里优越的生活和工作，回到家乡任教。
　　这几年的教师生活，有辛勤的汗水，有感动的泪水，有殷切的希望，也有幸福的收获。作为教师队伍中的一份子，我深感自己肩上责任重大，我们应该把无愧于学生，无愧于教育事业，无愧于人民作为工作的准则，不断的努力和进步。教育是一项平凡而伟大的事业，日复一日，年复一年，看似简单的工作需要付出的却很多。作为通勤班主任，每天早出晚归是家常便饭的事，尤其是冬季，两头不见太阳，早晨到校天还没有亮，忙了一天的工作晚上回到家已经伸手不见五指，很多时候坐在沙发上一下都不想再动，甚至不记得家里还会有阳光照进，这其中的艰辛只有自己才知道。可平日与学生相遇时一句热情的“老师好”，劳动中孩子一句亲切的“老师您休息一会吧，我来做”，考试后一个又一个“第一”又让我心中有一种甜甜的幸福的成就感，所有的苦与累随之抛到九霄云外。课间休息的时候听到学生们讲生活中的趣事，觉得他们还和小孩子一样天真，此时我又会有与他们同乐的感觉，仿佛自己也回到了学生时代，那种精神上的愉悦是他人所体会不到的。
　　作为农村教师，我们的工作环境不是很优越，福利待遇也是没有的，但既然选择了，就要坚持、拼搏。不管以后的道路会怎样，我坚信我会无悔也无愧于我的选择。此时，我虽然被学生称作“老师”，但我觉得自己却还是教育战线上的一名新学生，不管是教学还是处理问题都会有不知所措的时候。但是经过不断的刻苦努力，点点滴滴都在进步，我对自己充满了信心。初为人师，是一个幸福的起点，刚开始工作的时候，有的学生对我有些排斥，因为年轻经验又少，难免有的时候会受到学生不信服不尊重的待遇，相处一段时间我发现孩子们的本质都很好只是多了些调皮和淘气，终于我的耐心和爱心改变了他们，课上爱听讲也积极发言了，学习成绩也有所提高，我们成了知心朋友，很多话和事情他们不喜欢和家长讲，但会向我倾诉，能够成为他们信任的朋友并给予他们一些帮助，我从内心中感到自己是幸福的。
　　期中考试结束，我发现很聪明平时表现也不错的小明竟然考的特别不好，很是担忧，便找他谈心，开始的时候他沉默不说话，后来在我耐心的开导和勸说下他终于讲出了原因，原来家里还有个姐姐，姐姐比他学习好，家里经济不是很宽裕，爸爸不想让小明再读书了，得知家人的想法后小明自己有些犹豫不决，不知道是该继续读书还是放弃学习，思想上的波动影响了学习。了解这一情况我耐心的帮助他分析如果读书前途可能是什么样，不读书今后的人生道路又会是怎么样，那一次我们聊了很多，谈话结束时小明对我说：“老师，你放心，以后我一定好好学习，看我的表现！”目光诚恳，态度坚定。接下来的课堂上我发现小明果然比以前表现还好，学习也更认真了。爱能点亮孩子心中的灯，随时观察学生的动态，及时发现并解决问题，用一颗充满爱的心去教育学生，我相信学生是能够理解和感受到这份爱的。
　　六年的教师生活给我以后的人生道路留下了一笔宝贵的财富，展望未来，我将一如既往地尽我的职责教育未来的社会的主人，在平凡的岗位上，默默的付出，无私的奉献，我无悔于自己的选择。莫问收获，但问耕耘。