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[期刊论文] 作者：丁小彦,,
来源：人民教育 年份：2017
一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。教师以及课程文化决定了教室的内容和教室的容量。“核心素养”指向的是人的全面发展,它在特定学科的具...
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：重庆教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：丁小彦,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
【设计理念】《鲸》是人教版五年级上册语文教材第三单元的第一篇精读课文。是一篇常识性说明文,作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法,通俗、生动、准...
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：今日教育：作文大本营 年份：2018
亲爱的同学们,如果有一个小孩和他的爸爸是同一个名字,他却不介意,他们还是要好的朋友,这本书会引起你的兴趣吗?这个小孩儿还有一堆铁哥们,在他被别人扇了一耳光后,朋友们坚...
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：基础教育课程 年份：2017
重庆市巴蜀小学用阅读评价激励唤醒学生的主体自觉意识，给予学生自我成长的力量。家长评价策略是陪伴激励和愿望实现；教师评价策略是给学生一面荣誉墙，认可和激励学生；同伴评价策......
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：新课程教学:电子版 年份：2019
统编小学语文教材十分注重培养学生的阅读素养,有"人文主题"与"语文要素"双线结构,找准两者的结合点,定好目标,是用好统编教材的关键点。教学时,我们既要重视目标导向下的"一...
[期刊论文] 作者：丁小彦,,
来源：今日教育 年份：2008
18岁那年我圆了自己的教师梦，一晃二十多年过去了，我一直行走在教师这条路上，路过很多．收获很多，先后评为重庆市、全国优秀教师，重庆市特级教师……在这条路上我仍会执着且愉快地走......
[期刊论文] 作者：丁小彦,,
来源：中国教师 年份：2004
我的教育生活是一条欢快向前流淌的河,一路有快乐的歌声,欢卷的浪花,无尽的风景,向前的方向……随手捧起几朵浪花,它都闪烁看爱的光芒。学生篇:星光洒满了所有的童年中午...
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2018
晚饭后,漫步小树林已成我的习惯。回归自然,放空自己,许多好的想法就在这里产生。树林的一角,总会传来悠扬的小提琴声,一位留着齐耳短发的女孩,每天准时在这拉琴。好多年过去...
[期刊论文] 作者：丁小彦,,
来源：今日教育 年份：2014
一、修炼把脉学生的能力作为教师，要想真正做到与学生的脉搏一起律动，让每个学生真正“动”起来，就得了解学生的最近发展区，摸准学生学习起点及学习的需求，学会把脉学生。我们运用......
[期刊论文] 作者：丁小彦,,
来源：中小学数字化教学 年份：2019
清晨,迈着轻快的脚步,走上教学楼的第一步台阶,我们便能听见伴着古琴曲《高山流水》的《三字经》诵读:"……昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。……"踩着韵律的节拍走进教室...
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：中国教师 年份：2021
《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,教育评价事关教育发展方向,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,针对不同主体和不同...
[期刊论文] 作者：丁小彦,
来源：新作文·教育故事 年份：2017
编者按： 教育工作，是平凡而伟大的事业。一名优秀的教育工作者，是引领学生攀登的山，是指引孩子成长的书，也是带领更多的老师一起成长、探索的舵手。 一座会生长的山Ⅲ 春节临近，许多年未见面的学生王毅然突然拜访，鲜花、拥抱、热泪后，是亲切的交谈。交谈中，自然......
[期刊论文] 作者：丁旺盛,丁小彦,,
来源：管理学家 年份：2013
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[期刊论文] 作者：温光华,丁小彦,万维敏,
来源：中小学电教：学生版 年份：2000
近年来，我校把“运用电教媒体训练和提高学生的语言和文字表达能力。”定为实验研究课题。即运用录音、录像、投影、电脑等多种电教媒体，形象、直观展示教学内容，激发学生兴趣，调......
[期刊论文] 作者：吴倩, 丁小彦, 周龙芬,,
来源：中小学管理 年份：2018
重庆市巴蜀小学将语文核心素养校本化地解读为"一爱三会",即爱母语、会读书、会思考、会表达。为实现语文学科素养落地,学校创新语文学科素养评价方式,如基于语文素养系统性...
[期刊论文] 作者：刘小梅 丁小彦 李永发,
来源：企业文化·中旬刊 年份：2014
近年来，随着青海钻井公司重组改制机构变革一次次划转，在与新的单位融合过程中与原青海油田积淀下来的各种矛盾随着改革的深化和利益的调整逐渐凸现出来，针对因问题得不到及时妥善解决而可能引发的群体性上访事件，成为当前处理矛盾纠纷、维护社会稳定的一大难点。对......
[期刊论文] 作者：刘小梅,李永发,丁小彦,,
来源：企业文化（下旬刊） 年份：2014
作为钻探行业的一名宣传工作者，工作职责就是宣传公司的政策、目标任务、生产形势，挖掘钻井行业中生产施工亮点、经验、典型人物的先进事迹、鼓舞干劲，企业的宣传工作者是企业和......
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