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[期刊论文] 作者：云笑侠,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】随着世界经济文化交流的日渐频繁，英语已成为交流和相互促进的重要载体，初中生正处于认知和行为培养的关键时期，生活化的英语教学方式能够最大限度地调动学生对英语的兴趣和积极性，帮助学生正确认知英语课程、端正英语学习思维和模式。 【关键词】初中英......
[期刊论文] 作者：云笑侠,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
积极情感是人们对客观事物的态度体验及其响应的积极的行为反应。在英语教学中，积极情感是教学的目标之一，也是教学的策略之一。积极情感策略的运用，既有利于完善教学目标、增强教学效果，又有利于促进学生的全面发展。英语教师在教学过中要充分考虑学生的认知因素，发......
[期刊论文] 作者：云笑侠,
来源：文理导航 年份：2013
有人说兴趣是最好的老师。其实，我们平时所说的学习兴趣应该说是学生的求知欲。如果学生有强烈的求知欲，还担心他们会学不好么？当然也只有面对感兴趣的东西，学生才会积极地开动脑筋认真思考，并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识。可以说，没有兴趣就没有求知欲......
[期刊论文] 作者：云笑侠,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
将“教是为了不教”教育思想应用于初中英语教学可以有效提升教学的有效性,促进整体教学质量进步.教师在课程开展中应当依据英语Unit模块学习的六步教学法展开深入探究,加强...
[期刊论文] 作者：云笑侠,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】随着当前新课改的深入，新教材的容量增加了、教学要求也高了、课堂时间却越来越少。作为一线英语教师，必须紧跟教改步伐，更新教学理念和教学方法，优化课堂教学，构建英语高效课堂，全面提高英语课堂教学效率。 【关键词】初中英语 高效课堂 构建 《英语课......
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