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[期刊论文] 作者：仇建,,
来源：初中生世界 年份：2015
让学生"带得走"的"经历教学"需要突出"学生总是学习的主体",提高学习活动的有效性。以"固体的溶解度"教学设计为例,简析了"让课堂从学习经历出发"、突出"学生主体地位"、发展...
[期刊论文] 作者：仇建,,
来源：化学教与学 年份：2004
以"人类重要的营养物质"的教学为例,剖析了课堂内容的选取是如何基于"经历"的,简评了课中开展的各个教学活动,阐述了学生在经历中的收获,同时也明晰了课堂教学中存在的问题和...
[期刊论文] 作者：仇建,,
来源：化学教与学 年份：2017
以"分子和原子(第1课时)"的教学为例,剖析了本课是如何基于学生已有知识和生活经验开展教学活动的,评价了本课选取的课堂主要内容是如何兼顾到后续课堂教学内容需求的,同时简...
[期刊论文] 作者：仇建,,
来源：中学课程资源 年份：2014
为了充分发挥科学探究在促进学生科学素养发展方面的独特价值,本文以"金属的化学性质"第1课时的课堂教学为载体,具体讨论如何进行教学设计,以期在教学过程中有效实施探究教学...
[报纸论文] 作者：仇建,,
来源： 年份：
近年来，黑龙江机场集团工会重实效，全面履行各项职能，充分维护职工的根本利益，为公司的和谐、稳定和发展发挥了重要作用。$$ 民主管理 让职工当家做主$$ 黑龙江机......
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
“经历教育”的课堂中,教师应该围绕“经历”而教,学生应该围绕“经历”而学,教与学的各项任务都应该在“经历”中完成。“停课不停教,停课不停学”期间的化学线上教学,可以...
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：教学与管理：理论版 年份：2004
多年来,受传统教育思想的影响,在学校教育中,教师一直扮演着"知识的占有者"、居高临下"绝对权威"的角色.在新课程改革的东风下,我们要对教师的角色重新定位,以求不断发展.…...
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：教育论坛 年份：2004
2001年教育部颁布了《义务教育化学课程标准》，该标准体现了新世纪我国义务教育阶段化学教学改革的新理念，广大化学教师在新的世纪迎来了新机遇和新挑战。我们欣喜地看到教师的......
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：化学教与学 年份：2019
以"人类重要的营养物质"的教学为例,剖析了课堂内容的选取是如何基于"经历"的,简评了课中开展的各个教学活动,阐述了学生在经历中的收获,同时也明晰了课堂教学中存在的问题和...
[期刊论文] 作者：仇建,,
来源：理科考试研究 年份：2014
设计思考九年级学生,从心理上对化学科学有一定的学习兴趣,为了让兴趣成为提高化学科学素养的钥匙,本节课回避对“分子、原子、元素及化学变化”等词语的解释.在结合学生知能...
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：为了改变化学教师教学观念陈旧的现状，化学备课组以“惟实地学习、惟广地交流、求新的创造、求精的发展”为抓手，借助“集体备课活动”推进了各个组员“在学习中交流，在交流中创新，在创新中发展”，打造出具有共同愿景的化学备课组。本文简单阐述了海陵中学化学......
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：化学教与学 年份：2019
摘要：以“人类重要的营养物质”的教学为例，剖析了课堂内容的选取是如何基于“经历”的，简评了课中开展的各个教学活动，阐述了学生在经历中的收获，同时也明晰了课堂教学中存在的问题和后续教学的改进措施。 关键词：经历教育;初中化学教学;科学素养 文章编号：1008......
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：电脑乐园 年份：2021
我国电力市场在经济转型之后发生了巨大的变化,电力企业之间的竞争更加激烈,如何扩大企业所占市场份额,增强自身的竞争力,是当前每个电力企业都十分重视的问题。鉴于此,本文主要分析电力营销中的电力大客户业扩工程管理。......
[期刊论文] 作者：仇 建,
来源：数理化学习·综合版 年份：2010
化学实验是初中化学教学内容的重要组成部分，也是中学生学习化学的基本方法。在实验教学过程中应加强实验能力的培养，把学生操作技能的训练、思想品德的形成、思维的发展和分析问题、解决问题能力的培养有机地结合起来，形成一个完整的学习过程。化学实验是进行科学......
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：中学化学 年份：2014
《义务教育化学课程标准》的修订，标志着化学课改向纵深推进的“集结号”已经吹响，为化学课程改革注入了新的动力。借此东风，笔者所在化学组在经历一段时间的学习、研讨、论证后，认为课堂必须要相信学生、依靠学生、发动学生，保证学生充分的活动时间，才能达到课堂效益......
[期刊论文] 作者：仇建,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2015
【摘 要】让学生“带得走”的“经历教学”需要突出“学生总是学习的主体”，提高学习活动的有效性。以“固体的溶解度”教学设计为例，简析了“让课堂从学习经历出发”、突出“学生主体地位”、发展学生“思维能力”、激发学生“合作生成”的具体过程。 【关键......
[学位论文] 作者：仇建民,,
来源： 年份：2012
如何克服传统教学时间、地点固定的弊端，提高教师学生工作学习的效率，降低教师的工作压力，减轻学生的学业负担，提高学生的学习积极性，同时熟悉计算机操作，发挥计算机和Internet网络......
[期刊论文] 作者：仇建飞,,
来源：河北教育 年份：1994
基础教育由“应试”教育向素质教育转轨,已经成为现阶段广大教育工作者的共识。作为基础学科的小学自然教学,如何根据学科特点,及时与素质教育接轨,也是目前大家共同关...
[学位论文] 作者：仇建辉,,
来源： 年份：2010
现代奥林匹克运动会经过了百年的积淀和发展,现在已不仅仅是体育的盛会,全球观众的盛会,更是规模巨大的媒体盛会。中国网络媒体在经历近十年的发展和摸索,2008年首次成为独立...
[期刊论文] 作者：仇建伟,,
来源：中国电子科学研究院学报 年份：2009
介绍和分析了在网络中心环境下设计面向服务的指挥信息系统和相关的信息管理的关键问题,包括,面向服务的基本原则,系统服务设计需要考虑的领域和信息管理运作过程。旨在为从...
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