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[期刊论文] 作者：唐国媛,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2011
【摘 要】教师应从以下五个方面为学生创造学习语文的愉悦：一是以生为本，构建愉悦平台；二是披文入情，营造愉悦情境；三是注重激励，拨动愉悦琴弦；四是利用幽默，创造愉悦氛围；五是巧用电教，拓展愉悦空间。 【关键词】以生为本 披文入情 激励 幽默 电教 要学好语文，......
[期刊论文] 作者：唐国媛,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2010
【摘要】新课程改革对语文教师提出了更高层次的要求:既要有高尚的人格魅力,又要有深厚的文化积淀,还要形成独特的教学风格和良好的师生关系。 【关键词】语文教师人格魅力师生关系文化积淀教学风格 新课改下的语文教学应该飞扬着激情、燃烧着思想、......
[期刊论文] 作者：唐国媛,李富春,
来源：黑河教育 年份：2010
过去应试教育的作文教学一直重＂文＂轻＂人＂,只重教＂文＂法,教学生如何审题、如何立意、如何构思、如何行文,记叙文写法一二三,议论文技巧ABC;尽管我们的学生也能写出规范文章,但最终......
[期刊论文] 作者：唐国媛,张吉彬,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2009
阅读教学的重点应放在语言文字的训练上，而语言文字素质的综合体现就是语感。培养良好的阅读习惯是提高学生语感能力的基础；加强语感训练是培养学生语感能力的主体；培养良好的思......
[期刊论文] 作者：唐国媛 张吉彬,
来源：中学语文·大学语文论坛 年份：2009
[摘要]阅读教学的重点应放在语言文字的训练上，而语言文字素质的综合体现就是语感。培养良好的阅读习惯是提高学生语感能力的基础；加强语感训练是培养学生语感能力的主体；培养良好的思维品质，可以深化学生语感能力。 [关键词]阅读教学 语感 阅读习惯 语感训练......
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