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[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：比较教育研究 年份：2003
诺丁斯所倡导的关怀伦理与关心道德教育模式 ,体现了道德教育的一种新理念 :引导学生在道德关系建构过程中生成德性。这一理念与国内敏锐的道德教育研究者间存在共识。本人从...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源： 年份：
社会伦理转型的核心问题是道德主体的转变。迄今为止,人类社会经历了三种伦理主体虚幻的神、群体主体和个体主体。与之相应,道德教育的伦理范式也经历了三种变化。当前,中国...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：中小学德育 年份：2013
回归生活的道德教育思路蕴含着文化建构的可能:使教育回归文化濡化;实现教育的文化正义,对来自不同文化背景的儿童实现教育文化公正;消解教育中的文化极权主义以及其隐藏的文...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：中小学德育 年份：2013
那天,当这句话在心头涌现时,心底丝毫没有想象中说到信仰时的那种豪迈,而是一种凉凉的感觉。曾经,信仰是一个激昂的词,一说起便让人热血沸腾,内心充盈起前进的力量。...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：中小学德育 年份：2014
清晨醒来,我们总是被一种奔向未来的情绪推动着,在心里憧憬着未来的模样,开始一天的新生活。一百年来,我们选择通过"向外看"描画未来。我们把现代化作为未来的标准,把今...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2002
传统观念认为:一个人"越道德越好"。事实并非如此。当道德行为超过一定的界限,会由于对他人理性自由的侵害而走向自己的反面,因而道德也有一定的阈限。道德教育,出于对人社会...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：教育研究与实验 年份：2012
本文从知识的内在结构的角度,重新解释了知识与道德,知识学习与德性养成的关系,进一步分析了通过知识学习获得德性增长的途径,强调了知识学习与生活的联系对道德学习的重要意...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：教育研究与实验 年份：2015
本文从时间哲学的角度反思传统在现代化中被遗弃境遇及人类精神的境况,提出传统是穿越时间隧道的意义光束,包含着带领我们通达未来的价值力量,也是人实现精神通达的文化根基,...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：江苏教育 年份：2004
·主持人语·2017年起,南京师范大学道德教育研究所开展全国范围内的中国儿童"道德—心理"发展调查,并在2018～2019年陆续向社会发布相关研究成果。本专题依据2018年进行的...
[期刊论文] 作者：孙彩平,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
本文以为 ,在多元社会背景中 ,对道德教育的思考应该实现由道德尺度到道德维度的转换。在道德维度上思考道德教育是对以往研究道德教育思路的一种超越 ,它使研究与主观主义倾...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：中国德育 年份：2004
教学中,教师常常会把一年级下册《道德与法治》的教育主题"养成好习惯"狭窄地理解为学生行为习惯训练,并将此作为教学的核心目标,无法落实教材编写中"从养成好习惯开始,为追...
[报纸论文] 作者：孙彩平,,
来源： 年份：2004
前些天，《斯通纳》中的大学教师形象——无力或者不愿在外面的世界上竞争，不想在政界、商界竞争，甚至就是外面世界竞争的失败者，是外面世界的“弃儿”——引起的隐隐痛楚，在今天读......
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：教育科学研究 年份：2007
在一元价值社会中,由于一元价值的至上性,使得道德教育的主要任务与责任成为传播一元的道德观念。随着多元社会的到来,多元价值的存在与权利的合理性,解构了以传输特定价值观...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：教育理论与实践 年份：2002
教育是“使人向善”的,是以“成人”为自己的最高宗旨的,但是,教育本身是否善、是否道德,则是另外一个问题,也是转型与发展中的中国教育所面临的较敏感的话题。从教育哲学的...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：教育理论与实践 年份：2013
现行的以生活德育论为指导的小学品德课教材,在取材与价值立场上都存在着明显的城市中心或者精英主义的文化与价值倾向。依照相关教育社会学理论,小学品德课中的这种文化立场...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：教育理论与实践 年份：1999
教育规律作为教育学的研究对象，自７０年代以来一直受到理论界的关注。但是，与教育理论其他重大问题的研究相比，教育规律的研究进展略显缓慢，仍集中于教育规律的分类、性质等基本问题......
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2003
教育起源是教育基本理论的重要内容 ,迄今为止 ,已有教育的生物起源论、心理起源论、劳动起源论、需要 (社会生产和生活 )起源论 4种主要的起源观 ,我国教育界基本肯定需要起...
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：江苏教育 年份：2019
对中国儿童自信、专注、同情、包容、冷静、坚韧、求新七项心理品质大样本实证研究的江苏省样本进行单独分析,依据数据分析结果,对照全国数据和相关研究,江苏省儿童在七项心...
[期刊论文] 作者：孙彩平,
来源：比较教育研究 年份：1999
情感性德育模式，是对强调情感在德育过程、德育目标中的应有地位的德育理论的总概括。当代中西情感性德育模式的同质性是由复杂的时代文化因素决定的，而中西传统文化的差异又决......
[期刊论文] 作者：孙彩平,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
提问,是课堂教学中的传统方式.新课程标准的深化改革,更加突出了学生的主体学习地位和教师的引导者作用,因此,有效提问在初中课堂教学中就发挥了重要的导向作用.如何实施有效...
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