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[期刊论文] 作者：季葆,
来源：工程建设标准化 年份：2015
为切实落实《绿色建筑行动方案》和《促进绿色建材生产和应用行动方案》有关要求，推动绿色建筑和建材工业转型升级、推进新型城镇化。做好《绿色建材评价标识管理办法》实施工......
[会议论文] 作者：季葆华,,
来源： 年份：2004
目的在多种生理和病理过程中,如组织的形成,伤口的愈合和癌症的转移等,多细胞的极化和迁移行为是人们关注的重要问题。方法 通过实验和理论方法研究了细胞基底间相互作...
[期刊论文] 作者：季葆青,,
来源：吉林蔬菜 年份：2009
金琥别名黄刺金琥，是仙人掌科金琥属中最具魅力的仙人球种类，又叫象牙球。金琥株形巨大，气势超然，一生单球独生，故又有“无极球”的雅称。金琥球体大，刺长而坚硬，刺色鲜艳而丰富，生性......
[期刊论文] 作者：季葆华,,
来源：当代临床医刊 年份：2019
目的探讨呼吸科危重症患者护理中应用护理风险管理的效果与分析。方法选取2017年1月至2018年1月我院收治的呼吸科危重症患者48例,分为对照组和观察组,每组24例,对照组患者实...
[期刊论文] 作者：季葆苓,,
来源：安全生产与监督 年份：2008
一、企业安全文化企业安全文化是企业在实现企业宗旨、履行企业使命而进行的长期管理活动和生产实践过程中,积累形成的全员性的安全价值观或安全理念、员工职业行为中所体现...
[期刊论文] 作者：季葆华,,
来源：教育艺术 年份：2008
在新的课程理念下,有效教学正越来越多地受到广大英语教师的重视。教师的教学行为、学生的学习方式以及教师与学生在课堂中的地位和关系等都将随之发生较大的转变。教师...
[期刊论文] 作者：季葆青,
来源：吉林蔬菜 年份：2002
唐菖蒲是四大切花之一，本文根据唐菖蒲的习性和发育特性，阐述唐菖蒲切花的露地栽培技术，有利于提高切花质量，适应市场需要。...
[期刊论文] 作者：季葆华,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
在英语学习中，和谐的课堂氛围相当重要，因为只有和谐温馨。学生才会产生学习的愿望。初中生年龄还小，生理、心理都还处于发育阶段，和谐的课堂氛围能使他们长久地维持最佳的学习状......
[期刊论文] 作者：季葆华,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】英语书面表达教学是培养学生语言综合运用能力的具体体现。结合英语教学实践，学生书面表达能力的培养与提高是一个长期的渐进过程，是一种建立在实实在在写作基础上的活动。因此，教师应该从初中起始年级开始重视做好书面表达的教学工作。 【关键词】书......
[期刊论文] 作者：季葆华,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2010
“任务型教学”是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践而提出的一个具有重要影响的语言教学模式。其中的“任务”是指有目标的交际活动和为达到某一具体目标而进行交际活动的过程。教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强、任务优的教学......
[期刊论文] 作者：季葆苓,,
来源：广西经济 年份：2008
投资是经济发展的直接推动力。随着我国改革开放的深入发展．在经济主体及投资格局多元化的背景下，我区的民间投资活动呈现出明显的增长态势，民间投资已经成为广西社会经济发展中......
[期刊论文] 作者：季葆苓,
来源：大众科技 年份：2008
物流已经成为现代企业模型中一个不可缺少的部分。由外部公司提供所需要的功能和服务，作为物流系统的一个可行选择已经得到广泛应用。文章从战略的角度分析物流业务外包的交易......
[期刊论文] 作者：季葆华,
来源：医用生物力学 年份：2004
细胞与分子生物力学是生物力学的前沿领域,也是力学与生命科学的前沿交叉领域,其基础性和复杂性对生物力学的研究提出了很多挑战性的问题.本文将围绕细胞的力学性质及模型,力...
[期刊论文] 作者：季葆青,,
来源：资源与人居环境 年份：2009
葫芦岛市老城区,居民的生活环境脏、乱、差,通过民心工程绿化改造后,环境面貌焕然一新,大大提高了葫芦岛老城区的生态效益、经济效益和社会效益。Huludao City, the old ci...
[期刊论文] 作者：季葆青,,
来源：资源与人居环境 年份：2009
葫芦岛市五里河是一条泛洪河、重污染河。本文阐述了对五里河进行综合治理的必要性;并从4个方面分析了五里河综合治理技术的先进性。Huludao Wuli River is a flood river,...
[会议论文] 作者：季葆华,
来源：第十一届全国生物力学学术会议暨第十三届全国生物流变学学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：季葆华,
来源：2015中国力学大会 年份：2015
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[会议论文] 作者：季葆华,
来源：2015中国力学大会 年份：2015
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[期刊论文] 作者：季葆华,
来源：中学英语园地·教学指导版 年份：2012
摘 要：英语新课程标准倡导学生于形象、生动的情境中学习英语，因此，教师要通过创设形式多样的教学情境，确保学生更加便捷地学习英语知识、掌握表达技巧，体验英语学习乐趣；确保学生表现强烈的参与欲望，增强使用英语的意识。 关键词：英语教学 情境创设 学习方式 ......
[期刊论文] 作者：季葆华,
来源：江西教育C 年份：2021
摘要：单元是落实新课程标准理念和培养学生学科核心素养的基本单位，主题则是单元组成的核心依据。在初中英语教学中，教师要紧扣单元主题，深挖单元主题的意义，有序地进行教学，提高教学的整体性与逻辑性，开展高效、目标明确的教学活动，促进学生高阶思维的发展。 关键词......
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