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[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：江苏教育 年份：2016
在教师"放手"的课堂上,学生是学习的主人,教师的"教"服务于学生的"学",教学不仅仅是知识学习的过程,更是师生共同成长的生命历程。一首爱情歌曲唱得好:有一种爱叫放手。...
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：江苏教育 年份：2016
【设计理念】《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位。基于该理念,教学本课时,我以＂让学引思＂为指导,努力构建基于儿童的生本课堂。此外,教......
[学位论文] 作者：崔珣,,
来源：辽宁师范大学 年份：2011
报刊课一直是外国留学生教学主干课程之一,对报刊课教学的研究已有几十年的历史。从20世纪80年代到现在,国内很多学者针对汉语报刊课进行了多方面的研究,囊括汉语报刊课的定...
[期刊论文] 作者：崔珣,
来源：牡丹江大学学报 年份：2008
刑事和解与贯彻落实宽严相济刑事司法政策存在密不可分的关系,刑事和解是贯彻落实宽严相济刑事政策的一个重要途经。刑事和解为检察机关化解矛盾、服务和谐社会提供了一个新...
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：中国检察官 年份：2011
自2007年起,牡丹江市爱民区人民检察院便致力于探寻建立一套适合自身发展的绩效考核模式。几年来,该院坚持以检察官职业化建设为依托,以省、市院目标任务为轴心,合理引进外企...
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：中国检察官 年份：2010
爱民区检察院坚持以检察官职业化建设为依托，以省、市院目标任务为轴心．以提高干部队伍的履职能力为目的，从强化目标管理入手，积极探索公平合理的业绩评价制度，创新绩效考核模式，努......
[期刊论文] 作者：崔珣,
来源：中国商贸 年份：1994
在市场供求的运行轨迹中,由于市场机制的时滞效应等许多原因,可能引起市场波动。这种周期性的供求转换在时间、空间及商品上并无十分明显的界限,运动方式也不相同,对于企业经...
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：江苏教育 年份：2008
一、设计理念活用教材，引入歌曲、游戏、故事、韵律诗歌。知识性与趣味性相结合，动与静相结合，调动学生多种感官，发展学生的多元智能。...
[期刊论文] 作者：崔 珣,
来源：中国检察官 年份：2009
一、构建同一导向的系统目标衔接机制——明确工作任务,解决“干什么”的问题 一是在多层次、精细化研究省院目标的基础上,广泛征求意见,以简捷、清晰、明确为标准,酝酿完成本院《工作目标任务实施方案》,确立本院整体工作目标,实现与省院目标的有效衔接......
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：小学教学设计 年份：2017
一、提出问题“让学”源自于德国哲学家海德格尔提出的教学理念,“让学”是让学生亲身经历学习过程,在时间和空间上保证学习活动正常展开和学习行为真实发生。教学中教师要让...
[期刊论文] 作者：崔 珣,
来源：阅读 年份：2009
Can you find the EasiereggS?你能找出图中的复活节鸡蛋并写出正确的方位介词吗?快行动吧，看谁的眼力最棒!...
[期刊论文] 作者：崔珣,
来源：江苏教育 年份：2016
【设计理念】 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位。基于该理念，教学本课时，我以“让学引思”为指导，努力构建基于儿童的生本课堂。此外，教学中我还遵循了以下三个原则。 1.以学定教。 备课时，根据学生的学习进度，我反......
[期刊论文] 作者：崔 珣,
来源：江苏教育 年份：2008
一、设计理念 活用教材，引入歌曲、游戏、故事、韵律诗歌，知识性与趣味性相结合，动与静相结合，调动学生多种感官，发展学生的多元智能。 二、教学目标 1.知识和技能：通过复习，能熟练掌握本单元所学单词的单复数形式：能熟练掌握本单元所学句型和日常......
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：人民检察 年份：2010
近几年,我国职务犯罪嫌疑人负案潜逃有增多之势,携巨额赃款出逃、自知罪责难逃而失踪、罪行败露后逃跑、家人携赃款出逃海外定居等,构成了当前腐败犯罪的新动向。追捕潜逃的...
[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：阅读 年份：2014
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[期刊论文] 作者：崔珣,,
来源：中小学外语教学（小学） 年份：2007
听力部分(30分)rn一、听句子,选出正确答案,每个句子读两遍.(10分)...
[期刊论文] 作者：崔珣丽,,
来源：大连海事大学学报(社会科学版) 年份：2009
提出翻译中信息序的概念，分析英语和汉语问存在的信息序差异，指出汉语的线性思维模式和英语语言的空间描述性是造成信息序差异的关键。分别从复句层面、单句层面和短语层面论述......
[期刊论文] 作者：张林,崔珣,
来源：西昌师范高等专科学校学报 年份：1998
用浓盐酸、浓硝酸溶解试样后,在WFX2B2型原子吸收光谱仪上采用铜的灵敏线249.2nm和次灵敏线327.4nm作为分析线,对铜矿石试样进行了测定,实验证明:在0.2mol/L的盐酸溶液中,以F...
[期刊论文] 作者：张林,崔珣,
来源：西昌师范高等专科学校学报 年份：1999
用浓盐酸、浓硝酸溶解试样后,在WFX2B2型原子吸收光谱仪上采用铜的灵敏线249.2nm和次灵敏线327.4nm作为分析线,对铜矿石试样进行了测定,实验证明:在0.2mol/L的盐酸溶液中,以F...
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