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[期刊论文] 作者：张京瑜,,
来源：中国校外教育 年份：2015
提升教师对教材的解读能力，可以促进教师的专业成长。指导小学语文教师独立理解读教材要有的放矢、量体裁衣，借助科学的方法，在实践中激发教师高层次需求，实现可持续发展。......
[学位论文] 作者：张京瑜,,
来源：山西中医药大学 年份：2017
目的:观察针刺支沟、天枢、上巨虚对便秘模型大鼠血清中血管活性肠肽(VIP)、乙酰胆碱(Ach)、结肠中C-Kit蛋白含量和肠运动功能的调节作用,探讨便秘方对便秘大鼠调节的作用机...
[期刊论文] 作者：张京瑜,,
来源：小学语文 年份：2015
1989年美国宾夕法尼亚州大学的迈克尔·G·穆尔提出了“三类交互作用”【1】的概念和理论，第一个在理论上把远程教育中的交互划分为学习者与学习内容交互、学习者与教...
[期刊论文] 作者：张京瑜,,
来源：小学教学设计 年份：2015
【课标要求】第三学段,能写简单的纪实作文,内容具体,感情真实。【基本构想】“就事说事,干瘪无趣”是学生习作中的一个突出问题。事实上,教材所选的范文都是文质兼美的,但学...
[期刊论文] 作者：张京瑜,,
来源：小学教学设计 年份：2013
语文课堂离不开琅琅读书声。学生在朗读中品味语言,体会作者在作品中表达的情感、态度;通过学习用恰当的语气、语调朗读,读出自己对作者及其作品情感态度的理解。然而,在教学...
[期刊论文] 作者：张京瑜,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2015
摘要：提升 教师对教材的解读能力，可以促进教师的专业成长。指导小学语文教师独立理解读教材要有的放矢、量体裁衣，借助科学的方法，在实践中激发教师高层次需求，实现可持续发展。 关键词：小学语文教师 解读教材 基本策略 作为教师，无论成长到哪一个阶段，独立解读......
[期刊论文] 作者：张京瑜,,
来源：山西教育(教学) 年份：2015
一、背景分析“把握文章的主要内容”是《语文课程标准》总目标——“具有独立阅读能力”中的一项重要指标。为了有效落实这一目标,要依据学情进行科学分解,形成能力训练序列...
[期刊论文] 作者：张京瑜,
来源：山西教育 年份：2004
小学语文教学改革的任务 ,就是将学生从“接受——记忆——再现”的学习过程中解放出来 ,转到“探索——内化——创造”的良性轨道上来。这就要求教师要营造创新氛围 ,让学生...
[学位论文] 作者：张京瑜,
来源： 年份：2021
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[期刊论文] 作者：张京瑜, 冀来喜,,
来源：中华针灸电子杂志 年份：2016
肩周炎是临床常见病，虽不是重大疾病，但因患者起初并不注意积极治疗，常常致使肩周炎迁延不愈，严重影响日常生活，甚者则由肩周炎导致颈椎病。西医治疗肩周炎的方法主要包括使用非甾......
[期刊论文] 作者：程惠萍,张京瑜,,
来源：山西教育(管理) 年份：2017
太原市迎泽区作为“义务教育阶段纸笔测试研究与实践”省级试点项目小学语文项目的牵头单位,在总结本地考试改革经验的基础上,按照省项目组整体推进和重点研究相结合的工作思...
[期刊论文] 作者：程惠萍 张京瑜,
来源：山西教育·管理 年份：2017
太原市迎泽区作为“义务教育阶段纸笔测试研究与实践”省级试点项目小学语文项目的牵头单位，在总结本地考试改革经验的基础上，按照省项目组整体推进和重点研究相结合的工作思路，结合教育部对考试改革的相关意见与建议，对小学语文第一学段命题的改革进行了一系列有益......
[期刊论文] 作者：冀雨芳, 张京瑜, 冀来喜,,
来源：中国民间疗法 年份：2017
荨麻疹俗称风疹块,是由皮肤、黏膜小血管扩张及渗透性增加而出现的一种局限性水肿反应,通常在2~24h内消退,但会反复产生新的皮疹,本病病程迁延数日至数月,临床上较为常见...
[期刊论文] 作者：冀雨芳, 张京瑜, 郭继龙, 冀来喜,,
来源：世界中西医结合杂志 年份：2017
据考证,针刺疗法起源于新石器时代,灸法起源于原始社会氏族公社制度时期。针灸疗法具有适应证广、疗效显著、应用方便、经济安全等优点,数千年来深受广大人民群众的欢迎,对中...
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