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[期刊论文] 作者：彭乃霞,,
来源：黔南民族师专学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：彭乃霞,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2011
思考现阶段我国基础教育课程改革（以下简称＂新课改＂）下的精英教育与大众教育,探讨在教育大众化的现代发展趋势背景下如何看待精英教育,＂精英＂与＂大众＂在＂新课改＂中的辩证关系,不同的理......
[期刊论文] 作者：彭乃霞,
来源：黔南民族师专学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：向毅, 彭乃霞,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2017
通过对贵州地区初中学生学习习惯的抽样调查,发现学习习惯与其的数学概括能力具有极其显著的相关性。基于上述的发现,本文主要从课前预习、解题总结反思、解题转化和课后复习...
[期刊论文] 作者：彭乃霞, 雷宇,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2019
数据分析系数学六大核心素养之一,中学生的数据分析观念状况及其培养倍受关注,鉴于此,即以贵州省黔南州某中学部分初中学生为研究对象,借鉴已有数据分析观念的评价体系,编制...
[期刊论文] 作者：谢辉, 彭乃霞,,
来源：教育测量与评价 年份：2021
基于《普通高中数学课程标准(2017年版)》,借鉴喻平、俞梦飞等人对数学学科核心素养评价框架的研究成果,构建了数学学科核心素养的测评框架,并对2020年3套高考理科数学全国卷...
[期刊论文] 作者：彭乃霞,胡炜,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2015
结合前人的研究,对案例和案例教学的概念作了界定,总结了案例教学的类型、特点和与情境教学等多种教学方法进行了对比以及对如何在中学数学课堂教学中应用案例教学加以探讨。...
[期刊论文] 作者：覃创,彭乃霞,
来源：数学通报 年份：2021
高考始终贯彻党的教育方针、选才意志及社会发展对人才的需求,按择优录取方式选拔人才,同时高考又反过来促进教育教学的发展.为了更好促进学生全面发展,贯彻党的十九大精神及...
[期刊论文] 作者：彭乃霞, 陈亚萍,,
来源：教育与职业 年份：2009
课堂教学是高师数学教育实习的一个重要环节。在新课程理念下,高师生的教学实习应注重以学生为主体,灵活处理和使用教材,努力唤起学生强烈的问题意识。...
[期刊论文] 作者：彭乃霞,王立东,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2010
简要探讨我国数学教育的＂三十年代现象＂,以及与此相关的民国数学教育史研究的背景、意义;并从教科书的研究、人物的研究、课程研究、教学研究、数学教育研究的研究等方面综述已......
[期刊论文] 作者：赵成慧,彭乃霞,,
来源：数学通报 年份：2017
引言数学建模能力在基础教育阶段的重要性毋庸置疑,它是培养学生解决问题能力的有效途径.基于学生认知水平开展教学是教学有效性的重要保障,为教师进行有针对性的教学提...
[期刊论文] 作者：彭乃霞,韦牛妹,,
来源：数学通报 年份：2019
1 问题提出rn有着“神秘水族,魅力三都”著称的贵州省三都县是全国唯一的水族自治县,这里居住人口占全国水族(总数为40.69万)的58％以上[1].这里山清水秀、风情浓郁、民风淳朴,...
[期刊论文] 作者：彭乃霞,向毅,姚惠,,
来源：数学通报 年份：2015
"数学概括能力是数学能力的核心,数学概括的特殊性决定了数学概括能力在数学能力发展中的特殊地位,数学概括能力是学生学习数学的必要前提[1]."非智力因素是在改造客观世...
[期刊论文] 作者：向兴,彭乃霞,马威,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2020
《数学教学论》是培养高等师范院校数学专业学生数学教学技能的基础课程,案例教学是当前颇受欢迎和推广的一种教学方法。为此,结合前人的研究,对案例教学的定义进行了修订,将...
[期刊论文] 作者：向毅,彭乃霞,张瑛,,
来源：中文信息 年份：2017
数学抽象是数学核心素养之一,学生数学学习效果在一定程度上受到数学抽象影响.数学抽象与非智力因素之间的关系为极其显著相关.本文立足于数学课堂教学,从学习习惯、学习兴趣...
[期刊论文] 作者：向兴,彭乃霞,马威,
来源：教学研究 年份：2021
数学问题提出能力是学生需要掌握的必备技能之一,非智力因素对其具有较大的影响作用.以都匀市七、八年级的学生为研究对象,采用问卷调查法,了解都匀市初中学生非智力因素和数学问题提出能力概况,并探讨都匀市初中学生的非智力因素对数学问题提出能力的影响.研究......
[期刊论文] 作者：向兴, 彭乃霞, 马威,
来源：教学研究 年份：2021
数学问题提出能力是学生需要掌握的必备技能之一,非智力因素对其具有较大的影响作用。以都匀市七、八年级的学生为研究对象,采用问卷调查法,了解都匀市初中学生非智力因素和数学问题提出能力概况,并探讨都匀市初中学生的非智力因素对数学问题提出能力的影响。研......
[期刊论文] 作者：彭乃霞,吴现荣,宋军,,
来源：数学通报 年份：2011
化归思想是指在解决问题的过程中,将那些有待于解决或难以解决的问题转化为已经解决或容易解决的问题的一种数学思想方法.而数列是高中数学的重要内容之一,是初等数学与...
[期刊论文] 作者：胡云学, 胡玮, 彭乃霞,,
来源：数学通报 年份：2014
1问题的提出在认知心理学领域中,表征的意义是指在对象不显现的情况下,替代这个对象的任何符号或符号集[1].在数学教育领域,数学表征从本质上说,是指能反复替代某一数学...
[期刊论文] 作者：胡云学, 姚慧, 彭乃霞,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2014
民族地区初中生数学学习信念与学习成绩成正相关;不同数学学习信念组与学习成绩存在显著性差异,不同民族、不同性别学生的数学学习信念没有显著性差异.根据研究结果,对初中数...
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