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[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：物理教学 年份：2015
本文中,笔者采取了以滑动变阻器为载体,问题为主线的复习模式,意在为高效的二轮专题复习提供新的思路。...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
简单介绍何为"问题链"教学模式,以"熔化和凝固"为例,通过几组不同用途的问题链谈如何在教学中实施"问题链"教学模式,并对问题链的设置做出思考和反思。...
[学位论文] 作者：徐新梅,,
来源： 年份：2011
本研究以新课程改革为背景,将新课程语文高考出现的新题型进行了分类、分析和总结。本研究分为阅读新题型研究、生活化语用题研究和图文转化题研究三个主要部分,我们认为高考...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：物理教学 年份：2017
本文通过对“探究凸透镜成像规律”教学案例的分析和反思,就如何搭建小台阶问题,并引导学生从实验数据中得出规律提出了一些建议性的意见和行之有效的方法。Based on the a...
[学位论文] 作者：徐新梅,,
来源： 年份：2014
义务教育初中物理课程标准提倡学生自主学习、合作学习和探究学习。本文聚焦学生的合作学习,从两个不同的问题着手,借助计算机同步支持下的合作学习环境,选取南京外国语学校...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：物理之友 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：现代保健：医学创新研究 年份：2008
患者，女，13岁。因双膝关节疼痛伴发热9mo入院。曾在当地医院行骨髓穿刺，诊断为急性淋巴细胞白血病（ALL—L2），给予CDOP方案化疗两个疗程完全缓解，继而先后用大剂量甲氨蝶呤化疗2次、......
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：渔业致富指南 年份：1998
随着养殖水面的不断扩大和苗种养殖的相对集中,鱼种异地运输已成为淡水养殖生产不可缺少的一个环节。对鱼种运输的基本要求是安全高效,保证和提高运输成活率。下面结合...
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：科学与信息化 年份：2019
伴随着经济的不断发展,科技的进步速度不断提升。从我国现阶段的实际情况来讲,电气自动化技术已经非常广泛地使用在了生产运行电力系统之中,并在其中发挥了非常好的效果,通过...
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：学习月刊 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：中学物理 年份：2014
教材分析本节课是中考前的一堂复习课,内容是苏科版九年级上册第十三章《简单机械功》的第二课时.在本节课教学过程中,笔者通过“搬水桶”这一活动将功、功率、机械效率三大...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：纳税 年份：2017
管理控制模式最开始只是被运用于企业集团之中，在事业单位中的运用并不常见，但是随着经济的不断发展，这种管理控制模式的优点逐渐被发现，越来越多的事业单位也将其引进，并且进行多......
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：现代商业 年份：2017
2016年,财政部在全国范围内进行资产清查工作,各地资产管理工作不完善问题凸显。行政事业单位财政管理工作包含两个基本的内容:资产管理和预算管理。二者之间关系密切,行政事...
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：教育界·上旬 年份：2016
【摘要】要想提高初中数学课堂教学效率，就要端正学生学习态度，实施情感教育，应用多媒体，活用教材，创设教学情境，激发学生兴趣。 【关键词】初中数学 课堂教学效率 情感教育 多媒体 生活 课堂教学是师生活动的中心环节和基本组织形式，是学生获取知识、锻炼能力、......
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：北方药学 年份：2014
目的：观察无创性通气治疗慢性阻塞性肺疾病的临床效果。方法：随机选取近几年来我院就诊并接受治疗的慢性阻塞性肺疾病患者46例，采用呼吸机进行无创性通气治疗，观察治疗前后血气分......
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：中学物理 年份：2016
《探究凸透镜成像规律》这一节的教学内容较多,逻辑关系较复杂,对学生的思维能力要求较高,如何避免假探究、强硬塞,让学生真正经历探究过程,在实验数据的基础上深入分析,水到...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：中学物理（初中版） 年份：2016
新课程标准将教学目标定位为三维目标,即“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”,其中,“情感、态度与价值观”这一维度目标得到了一线教师广泛的关注,良好的“情感教...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：魅力中国 年份：2017
在情境中学习数学知识能促进小学生更好地掌握数学知识.作为教师,要想创设高质量的情境教学,需要吃透教材,研究教法,通过创设游戏、操作、问题和交流等情境让学生积极主动地...
[期刊论文] 作者：徐新梅,,
来源：人间 年份：2016
多年教学实践证明，要保持学生学习数学的兴趣，在教学中要注重问题情境的创设。问题情境就是学生沟通现实生活与数学知识之间的纽带，是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重......
[期刊论文] 作者：徐新梅,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2017
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
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