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[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：南方金融 年份：2012
本文梳理了对冲基金的概念、特征及对冲策略,指出市场中性是这些对冲策略普遍存在的内在一致性要求。在此基础上,本文进一步讨论了市场中性策略的收益来源,分析了市场中性策...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：课程教学研究 年份：2004
小组合作学习是实施有效教学的重要途径之一,"问题教学"能够促进小组合作学习更好地进行。尤其是面对复习课,要通过"问题教学"促进小组合作学习,才能提高教学效率。具体策略...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：物理教学探讨 年份：2019
针对高三习题教学的不足,结合板块模型,分析高考真题,巧设开放问题,强化过程分析,解决实际问题,提出“读题”建构模型、“画图”科学推理、“写式”科学论证、“计算”质疑创...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：物理通报 年份：2018
从创设实验情境、巧设物理问题、创新实验方案、联系生活实际等4个角度出发,针对"探究功与速度变化的关系"教学,阐述在该实验课教学中如何培养学生物理核心素养的具体优化策...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：商场现代化 年份：2012
本文指出了均值方差模型存在的问题,在贝叶斯理论下推导了Black-litterman模型,贝叶斯推断过程本身也表明投资者还可以通过对先念分布做不同假定来实现预期收益率的生成,提高...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：商场现代化 年份：2012
在均值-CVaR约束下，本文讨论了市场中性组合权重求解，给出了货币中性、中性和完全中性三个子概念下的解析解，解决了Jacobs等人首次提出的整体考虑各总约束的市场中性策略问题在......
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
针对高三习题教学中存在的问题,结合板块模型,分析高考真题,巧设开放问题,强化过程分析,解决实际问题,提出'读题'建构模型、'画图'科学推理、'列式'...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：课程教学研究 年份：2018
通过对"楞次环"实验进行研究,指出"楞次定律"教学实验设计存在的问题,利用磁性强弱不同的磁铁、不同尺寸及缺口与否的铝环进行实验,发现铝环的动与不动只与磁铁的强弱有关,而...
[期刊论文] 作者：曾长兴,
来源：物理教学探讨 年份：2017
摘 要：实验探究是物理核心素养的重要组成部分，物理实验又是学生能够高度参与的教学载体。通过核心问题设计培养学生的“科学思维”素养，激发学生的学习兴趣和思考；通过实验方案设计培养学生的“实验探究”素养，加深学生的学习深度体验；通过交流展示培养学生的“科学......
[期刊论文] 作者：曾长兴,
来源：物理教学探讨：中学教学教研版 年份：2018
本文结合物理学科的核心素养,从巧用错误、善待错误、借用错误、利用错误等方面,阐述在高中物理习题教学中,充分利用学生在学习过程中出现的错误资源,因势利导、灵活巧妙地加...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：科学技术与工程 年份：2012
扣除完全市场因子、行业因子和流动性需求后的换手率指标是我国股票市场异质信念合理代理指标。异质信念对股票收益率有较好的解释能力,异质信念最高的组合获得较高的收益率...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：南方金融 年份：2012
在同质信念资产定价模型假定下,市场中性策略各风险资产权重为零,这与投资实践不吻合。要解决这一问题,需要把市场中性策略拓展到异质信念资产定价模型中。本文完成了异质信...
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：中学物理 年份：2016
《普通高中物理课程标准(实验)》指出:高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实践、勤于思考.建构主义认为:“学习不应该被看成是对于教师授予知识...
[期刊论文] 作者：曾长兴,
来源：大经贸 年份：2005
顾雏军，或者说顾雏军们，注定要搅得风生水起，不管是当初活跃在资本市场时，还是在他们身陷囹圄后。他们的起起落落，反映了诸多问题，生发出很多思考。值得注意的是，需要反思的，不仅是“资本家”，还包括政府监管部门。 从研究人员到产业整合“大鳄”，顾雏军走了一条迥......
[期刊论文] 作者：曾长兴,
来源：考试周刊 年份：2010
摘要: 本文主要阐述了新课程理念下高中物理教师的合作学习的必要性和紧迫性,并对教师间的合作学习提供一点探索,以期能抛砖引玉。 关键词: 新课程物理教师合作学习 信息时代的迅猛发展,教师的知识结构迎来了新的挑战。教师无疑应从新的教育教学理念......
[学位论文] 作者：曾长兴,
来源：中共广东省委党校 年份：2004
广东是中国对外开放最早的省份，一直致力于发展外向型经济，其充分利用中央政府所给予的特殊经济政策，发挥毗邻港澳的区位优势，大力开展对外经济活动，积极参与国际经济分工和国际经......
[期刊论文] 作者：曾长兴,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 本文从新课程理念出发，探索了提高课堂教学效率的有效途径。 关键词： 新课程标准 课堂教学 有效性 随着课程改革和素质教育的不断推广深入，如何优化教学过程，进一步提高课堂教学的有效性成为十分迫切的课题。作为课改实验的尝试者，我深深地体会到：要......
[期刊论文] 作者：曾长兴,
来源：中学物理·高中 年份：2016
《普通高中物理课程标准（实验）》指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实践、勤于思考.建构主义认为：“学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的建构活动”.培养学生学习物理的兴......
[期刊论文] 作者：曾长兴,,
来源：湖南中学物理 年份：2014
2013年广东高考理综(物理)试卷的命题,继续保持了广东省自主命题以来的一贯思想,在考查学生高中物理基础知识与基本技能的基础上,突出能力考核,重视实验的细节过程和物理思维...
[期刊论文] 作者：曾长兴, 苗雨田,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
针对人教版"共点力的平衡"实验设计的不足,可采用自制实验圆环、力传感器和朗威数字化信息系统进行实验教学创新,同时,利用智能手机APP测量、记录、处理数据,将信息技术与物...
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