搜索筛选:
搜索耗时1.0926秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 302 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：今日教育 年份：2015
与所有的改革者一样,叶澜也有自己的苦痛和无奈。她曾经在一次年度总结会上哽咽失语,流泪不止。在这个世界上,还有什么比改变人更为艰难更为持久的事业?叶澜,1941年12月...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：南京社会科学 年份：2012
无论是"教育实践"在人类实践体系中的地位,还是教育学在人类学科体系中的地位都不高。教育实践是一种"生命.实践",它应该成为人类实践体系的中心和基础。以教育实践作为研究...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育研究 年份：2004
中国教育学学派概念的提出,显现了民族性和本土化意识,因此拥有两种独立性的意义:独立于相关学派和独立于西方教育学学派。中国教育学学派创生的基本路径包括建构性创生和渐...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2015
自《教育研究》发表《为"生命·实践教育学派"的创建而努力》1(以下简称"‘生命·实践’学派")一文以来,十年的光阴已逝,这个"在社会转型时期中国教育改革实践土壤中生长...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
基于文化自觉和语言自觉的"中国"教育学,其内涵在于:学科主体研究者的文化身份是由"中国文化"所建立的;研究对象主要集中在"中国社会文化背景下的教育生活";所用语言是汉语传...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2009
进入21世纪后,当代西方教育人类学呈现多种发展趋势。具体包括:教育人类学的学科地位将得以进一步提升;核心主题更加体现时代需要和时代精神;研究方法论日益多元化体系化,并...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育科学研究 年份：2008
教育研究的实践转向已成为众多研究者的共同旨趣。已有的对于教育实践的解读存在着诸多误读现象。其根源在于教育理论研究者存在着四种假设:一是等级假设;二是趋同假设;三是...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：教育发展研究 年份：2005
在“新基础教育”改革的背景下,“研究性变革实践”的概念应运而生。自此,学校层面上的教育实践与管理实践显现出与以往不同的发展态势,成为一种“研究性学校变革实践”...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育研究与实验 年份：2007
已有"田野研究"的概念和方法,来自于人类学。但对于田野研究的认识,存在着人类学立场与教育学立场的差异。这种差异分别体现在田野地点的选择、田野实践的方式、田野工作的评...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：上海教育科研 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2005
一个学者的学术生命的成长,常常是跟她的生活史相联的。无论是作为一位教育学家的叶澜,还是作为教育家的叶澜,她的许多思想的原点都可以在她的生活中觅得足迹。经过多年的潜...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育研究 年份：2006
教育叙事的过程,就是以叙述教育事件的方式实现对叙事者自我精神生命重建的过程,是构建新的教育生活方式的过程。只有承担了伦理使命的教育叙事才是有深度的、好的教育叙事。...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育研究 年份：2012
当代中国社会发展需要一把教育的尺度来衡量,并以此作为判断当前社会发展状态的基本标尺之一。教育尺度的引入将改变研究思路,带来新的思维方式;改变研究问题,拓展研究视野;...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育家 年份：2016
与所有的改革者一样,叶澜也有自己的苦痛和无奈。她曾在一次总结会上哽咽失语,流泪不止。在这个世界上,还有什么比改变人更为艰难更为持久的事业?价值观是一切教育教学改...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：今日教育 年份：2015
每次回家过年,我的心情都十分复杂,尤其是面对母亲的时候,总有一种浓重的揪心的伤感和辛酸。除了那日渐衰老的面容和衰弱的身躯之外,最揪心的是她的絮叨。作为当年的小学...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：今日教育 年份：2014
我已有的人生似乎都是在为教育学找魂,将有的人生还将为千呼万唤始出来的教育学之魂培育成长的根基。这一根基已经被我的导师叶澜先生铸造成型,我需做之事,是将其植入人...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：基础教育课程 年份：2015
以理论生产和知识生产为业的人,常常会忽略"现实",或者以理想的现实替代真实的现实,这似乎成为我这样的大学研究者的习惯。但随着教育田野现场的长期浸润,对教师日常生存...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育 年份：2015
多年以前,我写过一篇《倾听着的教育》,这可能是我已发表的文章中引用率最高的。现在想来,这些文字之所以被许多人关注,触动了众人的心弦,或许在于它引发了"共生体验"。...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育科学 年份：2001
在教育过程中 ,教师常常不能或难以倾听学生的声音 ,造成失聪现象 ,它的表现及其根源多种多样。倾听具有重要的教育价值 ,体现在本体论、道德、交往和疗治等方面。为了在具体...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：基础教育 年份：2006
世界各国都有语文教育,中国的语文教育就是汉语教育。在日常教学中, 常常存在的问题是：教师只知语文,不知汉语,只知汉语的知识,不知汉语的美,只知让学生学汉语,不知让学生...
相关搜索：
