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[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,,
来源：中国教育信息化 年份：2010
本文在分析交互设计的理论基础之上,结合"教学系统设计"课程本身的特点和学习者特征,设计了6种交互方式:交互界面、导航交互、内容交互、测试交互、评价交互和协作交互,以增...
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,
来源：中国现代教育装备 年份：2006
本文对云南省X县中小学信息技术开展情况进行调研，深入了解当前贫困地区信息技术教育应用的现状，分析影响贫困地区信息技术应用的因素，提出贫困地区有效信息技术应用的策略，加快......
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,,
来源：中国医学教育技术 年份：2007
从师范生信息技术与课程整合能力现状出发，参考成功的教学经验，在教与学理论的指导下，提出信息技术与课程整合能力的培养策略：“释义、示范、探究、实践、反思”，并将其命名为整合......
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,,
来源：电化教育研究 年份：2009
本文围绕如何提高学习的效率和效果问题,分析网络环境下学习者特征和"教学系统设计"课程的特点及其教学目标,对教学过程进行研究,设计了自主接受式学习策略、协作学习策略和...
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰,
来源：教育信息化 年份：2005
文中就云南省'贫义工程'初中语文骨干教师信息技术培训的情况进行了反思研究,从受训教师的信息技术技能起点水平、培训机制、受训教师主观因素以及培训教师的学科背...
[期刊论文] 作者：杨在宝 张 杰,
来源：中国教育技术装备 年份：2006
摘 要 农村的基础教育与城市的基础教育之间存在着相当大的差距。通过对云南省一个县中小学信息技术开展情况进行调研，深入了解当前贫困地区信息技术教育应用的现状，分析影响贫困地区信息技术应用的因素，提出贫困地区有效信息技术应用的策略，加快贫困地区教育信息......
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰, 王燕,,
来源：教育与职业 年份：2012
教学能力是教师高效教学的核心能力,包括教学设计设计、组织和援助三个方面。借鉴LICC模式,通过唤醒教师的教学研究意识、创设平等的教研文化,可以帮助教师重新认识和学习课...
[期刊论文] 作者：杨在宝 张杰 汤松,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]根据“媒体理论”课程性质，文章提出运用概念图工具，重构课程知识结构，以微型学习理念为指导，采取师生共建模式建设以学生为中心的网络课程。从内容模块设计、导航设计、界面设计三个方面陈述网络课程框架。该网络课程的目的是为开展混合教学模式提供优质教学......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,段武,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2009
对2007年6月以来云南省开展的职前教师英特尔未来教育培训活动的全程进行了跟踪和调查，发现培训没有很好地达到预期效果．主要问题集中在培训机制和培训过程的本土化上。运用SMC......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,胡元,
来源：中国医学教育技术 年份：2012
计算机应用软件类课程的教学目标要求学生不仅要掌握软件的操作技能,更要学会应用技术解决问题。文章在介绍基于任务驱动的＂五段式＂教学含义、教学过程、指导思想和教学实践等......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,刘靖屏,,
来源：教学与管理 年份：2010
2004年底,教育部启动了全国中小学教师教育技术能力建设项目,一系列关于教师教育技术能力培训的理论与实践相继展开。不管是什么培训,采用什么方式,培训的目的都是：培养教师运...
[期刊论文] 作者：杨在宝 张杰 肖天庆,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]参照当前广泛运用的教学设计模板，从教学设计的视角，提出在“以学生为中心”教学改革实验中的教师应对策略：革新教育教学理念，充分了解教学对象，重构专业知识结构，提高评价技能和信息技术应用水平，从而提高高等教育质量。 [关键词]以学生为中心 教师应对 教学......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,肖天庆,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2009
根据霍尔的“关注为本采用模式”，编写了职前教师关注和实施信息技术与课程整合问卷，并用该问卷和开放性问题对职前教师进行调研，分析他们对信息技术与课程整合的关注与使用情况......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,杨亚河,
来源：中国医学教育技术 年份：2009
在讨论整合式策略教学活动中，教师、学生、媒体、内容间关系的基础上，以图表形式展现了各教学环节中的师生活动，并从5个教学环节和教学评价角度分析整合式策略教学活动设计的6条......
[期刊论文] 作者：杨在宝,张杰,薛春丽,李琼,
来源：职教论坛 年份：2012
教学质量决定了高职院校的生存状态,教师的教学能力决定了教学质量的高低。以学为中心的教学理念为指导,强调学习环境对教师教学能力发展的重要作用,要求教师教育者和领导成...
[期刊论文] 作者：杨在宝, 张杰, 肖天庆, 许海成,,
来源：实验室研究与探索 年份：2013
为了节约实验经费,提高设备使用率,以集约性、开放性、自主性为原则,对微格教室、多媒体教室和VOD点播系统的改造重建,建设满足日常多媒体教学需求,为师生提供技能训练的场所...
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