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[期刊论文] 作者：毛善玲,
来源：教育 年份：2016
《诚信是金》是《品德与社会》四年级上册的教学内容,如何使教学效益最大化,让“诚信”开采出更多的“金子”,笔者想到“小先生制”的教学方法....
[期刊论文] 作者：毛善玲,
来源：作文成功之路：教育新干线 年份：2017
学生作为灵动的生命体,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴趣参与课程活动,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性.因此,教师应及时捕捉课堂上的生成性资源,给学生...
[期刊论文] 作者：毛善玲,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
音乐进入小学品德课堂,能营造轻松、愉快、和谐的氛围,师生在交流、合作、互动中增进情感,利于平等、民主、和谐的新型师生关系建立。当然,要想让音乐与小学品德两者相辅相成...
[期刊论文] 作者：毛善玲,
来源：东方教育 年份：2012
如何使品德与社会冶教学成为快乐过程这是当前摆在我们教 师面前的新课题遥下面就我的教学实践袁《谈在品德与社会冶与音乐有 效整合的几点尝试遥。...
[期刊论文] 作者：毛善玲,鲁照斌,,
来源：生活教育 年份：2016
学生在小学品德课堂生活中形成的玩伴关系、学伴关系、伙伴关系,是小学品德课堂中生生关系的重要组织结构,也是小学品德教学的重要基石。因此,让学生做自己的小先生、做同伴...
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