搜索筛选:
搜索耗时2.2751秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 22 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘纪平,
来源：中学语文教学 年份：1996
谈语文教学风格类型的把握湖北潘纪平语文教学风格是语文教学艺术特色的集中体现，是教学艺术高度成熟的标志。丰富多彩的教学风格，使语文教苑充满了生机与活力，推动着语文教学改......
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1993
【正】 在语言能力的系统中,语感能力是最基本、最重要的一种能力。叶圣陶先生很早就指出:“至于文字语言的训练,最要紧的是训练语感。”虽然,语感是语言学中经常提到的一个...
[期刊论文] 作者：潘纪平,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
语感的心理机制初探潘纪平语感是对语言文字的敏锐感觉，是由语言文字而引起的复杂心理活动和认识活动的过程。要准确把握语感的本质就必须重视对语感的心理因素的研究。黎锦熙......
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：课程教育研究 年份：2015
随着我国教育体制的不断深化改革,课堂教学日渐复杂,课堂教学的复杂性决定了教学模式日益复杂,目前,我国小学高段数学教学模式的研究工作,要体现在解决数学问题、学生之间交...
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：中学语文 年份：2008
...
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：中学语文 年份：2011
时间：2010年12月3日下午16：20-17：40主题：参与＂高中语文专题研究性学习＂实验的（往届学生代表、2008届全体）四届学生与专家座谈地点：广东省深圳市新安中学＂体艺楼＂二楼主持人：潘纪平（教授）潘......
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：中学语文 年份：2011
光阴转瞬即逝．算起来罗大同先生已经辞世16个年头。早就想写点纪念性的文字，但每次拿起笔，又不知从何写起。今年是全国语文教育专业委员会成立30周年．从语文学科建设的角度来写．我......
[学位论文] 作者：潘纪平,
来源：东南大学 年份：2004
本论文首先从物流学发展的前沿问题和物流一体化实践出发,分析了物流在国民经济和企业发展过程中的重要作用和发展趋势,指出物流一体化是经济一体化的前提和保证.在回顾物流...
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2010
1998年,一个美国科学教育代表团到上海市中学听了一堂科学教育的公开课.任课教师是一位优秀的特级教师.这一堂课,教学目的明确,教学内容清晰,教学方法灵活,时间安排精当.随着...
[期刊论文] 作者：潘纪平,
来源：中学语文·教师版 年份：2012
逝者如斯，弹指挥间。转眼朱先生已仙逝四个年头了。期间，光龙兄多次邀约写一篇纪念文章，我总以“言不逮义”、“工作太忙”而推辞。话虽如此，心中的重压非但没有减轻，反而愈加沉重，难以释怀。朱先生那爽朗的笑声、和蔼的面容、笔直的身姿在头脑中挥之不去。记得2008年......
[期刊论文] 作者：潘纪平,
来源：中学语文·教师版 年份：2011
光阴转瞬即逝，算起来罗大同先生已经辞世16个年头。早就想写点纪念性的文字，但每次拿起笔，又不知从何写起。今年是全国语文教育专业委员会成立30周年，从语文学科建设的角度来写，我想这也最能体现先生的毕生追求。繁花满园，撷其一枝，以此纪念先生的在天之灵。 我上大......
[期刊论文] 作者：潘纪平,
来源：中学语文·教师版 年份：2011
时间：2010年12月3日下午16：20-17：40 主题：参与“高中语文专题研究性学习”实验的（往届学生代表、2008届全体）四届学生与专家座谈 地点：广东省深圳市新安中学“体艺楼”二楼 主持人：潘纪平（教授） 潘纪平：听了吴泓老师精彩的课堂教学，看了丰富的学生学习材料，老师......
[期刊论文] 作者：潘纪平,,
来源：中学语文 年份：2012
逝者如斯,弹指挥间。转眼朱先生已仙逝四个年头了。期间,光龙兄多次邀约写一篇纪念文章,我总以“言不逮义”、“工作太忙”而推辞。话虽如此,心中的重压非但没有减轻,反而愈...
[期刊论文] 作者：潘纪平,曹芳,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2004
本文对语文课程理念从不同的角度与层面进行了剖析,体现了以人为本的课程改革价值目标.五个方面对新理念的阐述,也都持之有据,言之成理,具有理论性与实践性相统一的特点....
[期刊论文] 作者：潘纪平, 乐中保,,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
教学是一门艺术,它存在着一系列的辩证法则,了解和掌握教学艺术的辩证法则,是教学艺术创造者应该具有的基本素养之一,它不但能够深化人们对教学艺术本质的认识,而且还能够揭...
[期刊论文] 作者：刘永康 潘纪平,
来源：中学语文·教师版 年份：2010
师:同学们在作文里常常用到简笔,例如在公园看到蝴蝶、燕子、老鹰,回来写观察日记怎么写的呢?“蝴蝶在飞,燕子在飞,老鹰也在飞”,这样的简笔可谓“简”矣,但是淡而无味。因为没有把老鹰、蝴蝶、燕子飞的姿态和空间位置描绘出来。如果写蝴蝶在花丛中翩翩起舞,燕......
[期刊论文] 作者：罗大同,潘纪平,,
来源：中学语文 年份：1987
国家教育委员会最近颁布的《全日制中学语文教学大纲》是在一九八○年中学语文教学大纲的基础上修订的。它总结了八十年代以来语文教学改革的成果,体现了语文教学“要面向现...
[期刊论文] 作者：潘纪平,张安权,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2002
本文从言语与语言,工具性与人文性,语言习得与语文学习等几组相应概念的比较入手,对语文学科本体属性进行辨析,进而提出语文教学的三点要求....
[期刊论文] 作者：潘纪平, 柯华桥,,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2007
本文强调合理实际的语文审美教育原理必须是从实践中总结归纳出来的,它还必须回到实践中去接受检验。同时阐释了语文审美教育原理的具体内涵:语感与美感相统一、作品美与鉴赏...
[期刊论文] 作者：潘纪平，于晓文,
来源：数码世界 年份：2018
...
相关搜索：
