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[期刊论文] 作者：潘霁亮,,
来源：金融理论与教学 年份：2004
委婉语(Eupemism)是人类语言使用过程中的一种普遍现象,是用语言来调剂人际关系的一个重要手段.本文着重分析了委婉语的五个语义特征,并通过了解委婉语的语义特征,可以更恰当...
[期刊论文] 作者：潘霁亮,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2004
委婉语是人类社会中普遍存在的一种语言现象，是用语言来调剂人际关系的一个重要手段，它的使用具有重要的社会功能。文章从五个方面分析了委婉语在社会交际中的功能，即：人际交流中......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2005
英语第二课堂活动作为对课堂教学的补充,创造了学生自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件和环境.英语第二课堂应加大语言的输入,加强学习策略指导,帮助学生制定学...
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2005
称谓语是使用最频繁的用语之一,对它的了解和把握是恰当使用语言进行交际的重要因素.称谓一般分为亲属称谓和社交称谓.本文通过对中英亲属称谓习俗的比较,揭示了隐含在称谓语...
[期刊论文] 作者：潘霁亮,,
来源：宁波广播电视大学学报 年份：2004
委婉语是人类社会中普遍存在的一种语言现象。中英两种语言中,有许多大致相同或各具特色的委婉语。本文从比喻、拓宽、迂回、模糊、借词、缩写这六个构成委婉语的主要方式,来...
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：丝路视野 年份：2017
在这个日益全球一体化的现实世界里，我们的社会用语受到了西方文明的影响和侵染，洋化的社会用语把西方社会的语言常规、语用习惯和交际模式甚至是母语习惯迁移到了我们的母语之......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：山东师大外国语学院学报 年份：2003
听力理解是英语测试中至关重要的部分,而它又是我国英语学习者最薄弱的环节.本文从听力的对话部分着手,介绍了听力对话题的应试技巧,通过分析七类题型的种种特点,提出了突破...
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：科学与财富 年份：2015
摘 要：外语教学自它产生起就伴随着国情学，它是外语教学的主要载体。随着对外交流的日益频繁，外语教学的目标已从简单的传授语言知识过渡到跨文化交际能力的培养。国情学将目的语的语言文化融入学习之中，将语言知识与文化背景融为一体，提高学生在交际过程中对语言的......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：中山大学学报论丛 年份：2006
第二语言（外语）学习过程是一个复杂的过程，受诸多因素的影响。对于语言课程而言，最重要的是让学习者学会学习。因此，激发学习者的自主性、培养学习者自主学习能力已成为现代外语教......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：丝路视野 年份：2016
成语是语言的重要组成部分，是从长久的语言实践中提炼出来的固定短语或短句。中英成语均有许多鲜明的特点，它们言简意赅、形象生动、通俗易懂，是人们喜闻乐用的语言材料，但它们又......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘要】阅读理解是一项非常重要的语言技能。在今天这个科技高速发展、信息瞬变的时代，我们想从浩如烟海的大量信息中获取所需的信息的一个重要途径就是通过网络英语阅读。因此，迅速提高阅读理解和快速阅读的能力成为我们的迫切需要。本文尝试从英语阅读理论的发......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：科学与财富 年份：2020
摘 要：本文以红色和绿色为例对中英颜色词的象征意义进行了比较。由于历史文化背景、传统风俗等方面的差异，颜色词的理解和表达有很大差异，了解并掌握颜色词的象征意义，对促进跨文化交际和加强各国人民之间文化的交流与融合有着积极的作用。 关键词：颜色词;象征意......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：科学与财富 年份：2019
摘要：作为一部反封建反奴隶制历史文学作品，《汤姆叔叔的小屋》在美国文学乃至世界文学史上都具有相当的影响力。不仅因为这部小说是19世纪最畅销的小说，更因为其对美国政治、历史皆意义深远，并被认为对当时废奴主义运动起到了巨大的推动作用。 本文男主汤姆和乔......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：在语言交际过程中，不同民族的人能否进行有效的交流，不仅取决于对语言本身的理解和熟练程度，还取决于对作为背景的社会文化因素的掌握和运用水平。因此，在英语教学中导入文化因素，帮助学生在学习语言的同时提高对文化的敏感性，有利于提高学生学习语言的兴趣并真......
[期刊论文] 作者：潘霁亮,
来源：科学咨询 年份：2021
语言是文化的一个重要组成部分,体现着民族的文化思维、心理和价值观.而作为语言精华的熟语,更能典型地反映出英汉两种语言的文化异同.本文从中英熟语入手,对比了两国在物质文化、制度文化、心理文化等方面的内涵差异.......
[期刊论文] 作者：潘霁亮, 赵洋,,
来源：浙江树人大学学报 年份：2003
培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的主要目标之一,而阅读又是全面提高学生英语综合水平的关键.本文从明确阅读的本质着手,分析了影响英语阅读的主要因素,重点阐述了...
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