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[期刊论文] 作者：王耀卫,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2009
求一个函数的不定积分没有统一的规则可循,需要具体问题具体分析,灵活应用各类积分方法和技巧.但是这些积分方法在应用时都有一些原则,掌握了这些原则,将会对我们灵活应用积...
[期刊论文] 作者：王耀卫,,
来源：高师理科学刊 年份：2010
通过对教材中给出的"在直角坐标系下计算平面图形的面积和二重积分"公式和解题步骤的思考,提出了一种使用这些公式的技巧——四线法,这种方法容易理解,而且操作简便....
[期刊论文] 作者：王耀卫,,
来源：喀什大学学报 年份：2016
针对层次分析法在确定权重方面存在权向量计算精确性不高的问题，通过使用改进的精化Lanczos方法替代传统层次分析法中计算权向量的方法，并与已有文献结果进行比较，表明其在评价......
[期刊论文] 作者：王耀卫,,
来源：兰州文理学院学报(自然科学版) 年份：2016
通过对教材中例题的分析,指出利用极大无关组的定义求解极大无关组的困难所在.同时,给出了一种利用简化的阶梯形矩阵求解极大无关组并用该极大无关组线性表示其余向量的方法,...
[期刊论文] 作者：王耀卫,,
来源：中国石油企业 年份：2018
近年来,中国石油渤海钻探工程有限公司海外项目受所在国政治、经济和战争等多重因素影响,货币贬值预期强烈,当地员工最低工资标准不断上涨,导致人工成本居高不下。公司认...
[期刊论文] 作者：王耀卫,
来源：四川师范大学学报：自然科学版 年份：2013
根据精化投影方法的思想对经典的双正交Lanczos方法进行改进,提出了精化双正交Lanczos方法,即把非对称矩阵A的投影矩阵（T）m构造成另一个三对角矩阵（T）m,理论上（T）m与（T）m具有相同的特......
[期刊论文] 作者：王耀卫,
来源：学术问题研究 年份：2017
摘 要：应用型本科高校转型发展成功的关键在于教师的转型.而教师绩效评价对教师的转型起着导向作用。通过构建科学合理的应用型本科高校教师绩效评价指标体系，利用改进的模糊层次分析法（FAHP）确定各项评价指标的权重，并将FAHP与模糊综合评价法（FCE）结合建立了评价模型，......
[期刊论文] 作者：王耀卫,
来源：学术问题研究 年份：2015
根据发展性评价的理念,以仰恩大学公共数学课程为例,以＂发展性、全面性、差异性、反馈性、激励性＂原则为主导,构建基于应用型创新人才培养的评价内容多维、评价主体多元、评价......
[期刊论文] 作者：王耀卫,
来源：内江科技 年份：2021
本文以仰恩大学公共数学课程为例,继承和发展了一些应用型本科高校的做法,着重从理论和实践两方面提出公共数学课程体系改革的思路和方法,并以《概率论与数理统计》课程为例...
[期刊论文] 作者：王耀卫,
来源：河南教育学院学报:自然科学版 年份：2021
化归思想方法作为一种重要的数学思想方法被广泛应用。通过若干事例展现化归思想方法在解决微积分问题中的具体应用,并给出其使用时的四个一般原则,有利于师生共同学习以解决...
[期刊论文] 作者：王耀卫,
来源：学术问题研究 年份：2015
摘要： 根据发展性评价的理念，以仰恩大学公共数学课程为例，以“发展性、全面性、差异性、反馈性、激励性”原则为主导，构建基于应用型创新人才培养的评价内容多维、评价主体多元、评价方式方法多样的学业发展性评价体系。 关键词： 应用型创新人才；公共数学；发......
[期刊论文] 作者：石红岩, 王耀卫,,
来源：内江科技 年份：2017
为了使大学数学公共课更好地适应应用型本科教育的需要,本文以线性代数为例提出了一种将数学建模思想融入到数学公共课教学改革中的一种教学模式。在基本了解背景知识和结论...
[期刊论文] 作者：苗苗,宁迪,王耀卫,
来源：成都大学学报:社会科学版 年份：2021
随着双创战略的提出,创新创业教育成为高校教育的重点之一。尽管国家不断加强对创业教育的扶持力度,但部分大学生仍欠缺创新创业教育参与意识。本研究以西南某高校42名参与高...
[期刊论文] 作者：王耀卫, 石红岩, 宋国富,,
来源：兰州文理学院学报(自然科学版) 年份：2015
培养应用型人才是经济社会发展和高等教育大众化的必然结果.作为公共基础课的数学课程在培养应用型人才的过程中起着基石的作用.通过分析仰恩大学公共数学课程教学存在的问题...
[期刊论文] 作者：苗苗, 王耀卫, 张晨洋, 宁迪,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛是由教育部主办,面向全国高校(含港澳台地区)的大学生竞赛项目,每年有数万支队伍参与竞争,如何在这些队伍中拔得头筹是创业者不断...
[期刊论文] 作者：苗苗 王耀卫 张晨洋 宁迪,
来源：教育教学论坛 年份：2019
摘要：全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛是由教育部主办，面向全国高校（含港澳台地区）的大学生竞赛项目，每年有数万支队伍参与竞争，如何在这些队伍中拔得头筹是创业者不断思考的问题。本文从路演的角度为项目添姿着色，为参与全国大学生电子商务“三创”赛的大......
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