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[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
要让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容,而要让学生在课外能广泛地阅读。教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,...
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：江苏教育 年份：2018
家校合作共育是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为,是教育现代化、民主化、科学化的必然要求,也是教育和社会发展到当今信息时代的必然选择。在信息化、价值多元...
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：江苏教育 年份：2020
读了《江苏教育》(班主任)2019年11月刊发的《家校合作背景下班主任工作的困境与突围》一文,感触颇深。学校和家庭是学生成长过程中不可或缺的两个方面,班主任必须提高家校合...
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：少年儿童研究 年份：2011
2006年秋开学,我校大队部在《给全校少先队员的一封信》中明确提出:我们读书,是为了传承中华民族的优秀文化,是为了实现自身的人生价值。并以此为核心内容,确定了少In the...
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：江苏教育·班主任 年份：2020
【关键词】师生关系;家校合作;资源整合;独立意识 【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）23-0078-03 “老师，请让我回家，好吗？我是不能离开妈妈的……”看着眼前红着眼圈，不停抽泣的小风，我真不敢相信，这是一个五年级学生的恳求。 ......
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：成才之路 年份：2017
（江苏省常州市武进区遥观中心小学，江苏 常州 213100） 摘 要：在语文教学中，教师要引导学生紧扣重点词语、围绕人物语言、抓住省略内容、针对课文结尾、结合课文内容进行合理的想象或拓展。补白训练可以实现“语言”和“精神”的同构共生，使学生的口语交际能力得到......
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：成才之路 年份：2020
积极响应全国少工委的《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》号召,星河实验小学以“五小”活动落实与创新为突破口,依托少先队活动课程和...
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：江苏教育·班主任 年份：2019
【关键词】行为偏差;家庭教育;家校共育 【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）39-0078-03 2018年，我调入一所新学校，并接任了一个班的班主任。我感觉自信满满，毕竟从教20余年，带班的经验还是有一些的。不料，日子并非如我预想中一样......
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2017
在语文教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体与传统教学手段有机组合，共同参与教学过程。以多种媒体作用于学生，形成合理的教学过程......
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：江苏教育·班主任 年份：2020
【关键词】学生教育;个别指导;师生关系 【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）95-0078-03 明天就是小升初毕业考试了，我宣布了放学以后，学生们就陆续地离开了。我没有着急下班，而是伏案批改着学生们的最后一次练习作业。 “章......
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：小学科学：教师 年份：2013
巴丹在《阅读改变人生》一书中说得好：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但能改变人生的终点。”因此，培养学生良好的阅读习惯、使其具备一......
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 “为学之道，必本于思；进学之功，贵在心悟。”语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。语文学习中最美的风景是学生灵性和智慧的闪现。作为语文老师，要努力为学生适当点拨，鼓励思考，使他们享受到成功的快乐，让语文学习异彩纷呈。 关键词 珍视学生 ......
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：少年文艺·少年号角（下旬版） 年份：2014
那一天的作文讲评课上，按照惯例，我朗读上次学生的优秀作文。还在批改作文的时候，我就被手里的这篇《妈妈的手》深深地吸引住了：文章构思精巧，立意美好，读后令人感慨万千。我想把这......
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
要让学生有大量的积累,必须让其广泛地阅读,不能只满足于课内有限的时间和有限的阅读内容,而要让学生在课外能广泛地阅读.教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导,...
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
巴丹在《阅读改变人生》一书中说得好：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但能改变人生的终点。”因此，培养学生良好的阅读习惯、使其具备一定的阅读能力尤为重要。 一、阅读内容——给学生自主选择的空间 1、课堂精彩演......
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：新课程(中) 年份：2011
实践证明,具有创造才能的学生,往往都具有强烈的问题意识,都具有“多疑”“善问”“勤思”的思维品质。同时,科学家的研究也表明,孩童的创造性思维远比成年人要强得多。小学...
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
摘要 口语交际教学中要依据教学内容，尽量模擬社会生活实际创设情境，让学生在这种情境气氛中“情动而辞发”，产生交流欲望，自由地参与。让学生的个性与创造性思维能力得到充分发展，从而提高教学效率，达到口语交际训练的要求。 关键词 交际训练教学实践质素提高 ......
[期刊论文] 作者：章芙芳,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
在新的历史条件下,少先队工作的根本任务之一是引导少年儿童有爱心,养成良好的道德习惯。我国著名的教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”在...
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2017
【摘 要】 在语文教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体与传统教学手段有机组合，共同参与教学过程，以多种媒体作用于学生，形成合理的教学过程机构，有利于激发学生学习兴趣，突破教学重点难点，丰富学生知识储备，提高学生审......
[期刊论文] 作者：章芙芳,
来源：少先队活动 年份：2022
＜正＞举手提问少先队队前教育是阶梯式成长激励体系的重要载体，是少先队组织教育的关键环节。我是一名新上岗的大队辅导员，在认真学习《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》及入队基础课程视频材料后，已经能按要求组织实施好常规化的队前教育......
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