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[期刊论文] 作者：简岳源,,
来源：教育 年份：2017
一、问题的提出现今国际竞争日益激烈,培养具有创新能力的人才是教育的重中之重,而创新能力培养的关键是思维训练.程序思维方法是分析问题、解决问题的重要方法,程序语言设计...
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：师道·教研 年份：2014
小组合作学习是小学信息技术课堂常用的有效学习方式之一，理由是此方式可以在课堂上能给学生自主、合作的机会，从而提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。 一位教师执教《图像的移动》一课，以“爸爸去哪儿” 学生喜爱的教学情境引入，激起了学生学习的......
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：师道·教研 年份：2013
随着课改实践的不断深入，小学信息技术课程的核心价值是培养学生的信息素养，即获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。然而，不少小学生的信息素养不高，尤其是获取信息的能力差，具体体现在学习上遇到困难或不明之处，只会请教老师或长辈，很少有学生通过阅读教材......
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：教育（周刊） 年份：2015
一、项目学习应用于小学信息技术演示文稿教学的理由目前,小学信息技术教师教授演示文稿学习模块最为常用的教学方法有:讲授示范法、任务驱动法、基于问题解决方法、基于...
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：教育 年份：2016
为了克服合作学习中出现的“搭车”现象，笔者以小学信息技术课堂的合作学习为例，着重分析了“搭车”现象形成的主要原因。在合作学习的基础上，结合项目学习的研究，从学习小组的建立、学习任务的设计、评价机制的建立以及个别调控等方面提出多种解决策略，从而使项目学......
[期刊论文] 作者：简岳源,,
来源：新课程 年份：2020
为了能让微课在小学信息技术教学中更好地发挥作用,从小学信息技术课堂上应用微课出现的问题,分析其内在原因,并从教学课型、教学内容、学生三方面就如何合理应用做了详细论...
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【教学内容分析】 本课系广东省科研课题“基于项目学习在小学信息技术Scratch教学中的应用研究”实践课例的第二课时，学习的新知识点有：背景与角色的导入，角色造型的导入以及造型的切换。背景与角色是Scratch制作动画的前提要素，角色造型是动画的基本要素，角色造......
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：为了能让微课在小学信息技术教学中更好地发挥作用，从小学信息技术课堂上应用微课出现的问题，分析其内在原因，并从教学课型、教学内容、学生三方面就如何合理应用做了详细论述，总结了微课在教学中最佳的应用有效途径与方法。 关键词：微课;小学信息技术教学;......
[期刊论文] 作者：简岳源,
来源：中小学数字化教学 年份：2022
＜正＞立德树人是学校教育教学的根本任务,德育应渗透于各学科的教学之中。教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调,要促进思想政治教育与中华优秀传统文化教育紧密结合,丰富学科内容,创新方法和手段,提升教学效果。如何实现信息技术课程的德育渗透,......
[期刊论文] 作者：简岳源,边永明,,
来源：教育 年份：2015
一、问题的提出随着社会信息化的高速发展,信息技术课程迈入了一个新时代。信息课程所面临的一个重大挑战是:课程学习的主体(学生)是在一个完全信息化的环境中成长起来的...
[期刊论文] 作者：简岳源 边永明,
来源：教育 年份：2015
随着社会信息化的高速发展，信息技术课程迈入了一个新时代。信息课程所面临的一个重大挑战是：课程学习的主体（学生）是在一个完全信息化的环境中成长起来的，与以往任何时期的学生相比，他们显然更适应信息技术环境，或者更确切地说，信息化就是他们的生存方式。这样的一代“......
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