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[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
一、介绍环节主持人(肖菊红):2009年11月,在调整秋冬季作息时间时,我们发现随着气温的下降,幼儿入园的时间越来越晚,很多幼儿错过了8:00～9:00的晨锻机会。同时我们还发现,...
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：学前课程研究 年份：2008
记录作为科学教育活动的一个重要环节,它在整个科学教育过程中起着不可替代的作用。它可以使幼儿多样化的想法得以形象化,还能帮助幼儿逐渐把零碎的知识经验系统化,并逐...
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：学前教育研究 年份：2009
区域活动最适合让幼儿进行个性化的学习,凸现其优势智能。为促进幼儿个性和谐健康发展,区域活动的内容设置应体现多元化、主题化、生成化的要求;区域活动的材料投放应讲究多...
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
档案袋评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法。迁移至幼儿园的保教实践中就是通过教师有计划、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资...
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：名师在线 年份：2019
幼儿园大型活动是指有目的的、有计划的、非个别班级师生参与的、具有一定规模的综合性的教育活动。幼儿园大型活动为幼儿创设了展示、交流、锻炼的机会,提升了幼儿的综合素...
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
江苏省吴江市实验小学幼儿园创办于1911年,悠久的办园历史,为幼儿园积淀了深厚的文化底蕴。幼儿园在传承和发扬的基础上凝练成＂爱德、求真＂的教育思想。＂爱德＂指培养孩子乐于关爱......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：微项目活动指的是幼儿围绕一日生活中某个感兴趣的小话题或小问题，在教师的陪伴、支持和无痕引导下，以项目学习的方式开展的微型系列探究活动。微项目课程建构解放教师，给教师课程自主权，让教师成为追随幼儿的课程规划师;解放幼儿，让幼儿的学习真实地发生，让幼儿......
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：学前教育研究 年份：2008
多元智能理论所倡导的多元、开放、尊重文化差异和个体差异、重视实践效果的智能观和教育理念拓宽了园本课程建设的视角。本研究在多元智能理论的指导下,构建了园本课程目标...
[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
特级教师自述我是吴江市实验小学幼儿园的肖菊红。我相信,每个钟情于教育的人,心中都会有自己独特的教育理想。行走教育路二十多年来,我一直在思索、实践着,在传承和发扬...
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：学前教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：早期教育 年份：2005
我园是一所由小学改建的幼儿园,教育教学质量在全市一直名列前茅,但硬件设施一般,无法解决全部幼儿在园午餐午睡,2003年我们新建分园,改建老园,创造条件让全园幼儿均在园午餐...
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：早期教育(教师版) 年份：2016
吴江实验小学幼儿园是一所全日制公办幼儿园，附属于吴江实验小学。悠久的办园历史，为幼儿园积累了丰富的办园经验，积淀了深厚的文化底蕴。多年来，幼儿园秉承“爱德·求真”的园训，确立了“让每个人沐浴在爱与希望的阳光中”的办园理念，以“培养‘本真’的阳光儿童，发展......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：早期教育(教师版) 年份：2009
自然界有这样一种现象：同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠，这样，同一枝条上的叶子互不遮挡，形成镶嵌式的排列，植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。“叶镶嵌”有利于每片叶子都能接受到阳光的照射，从而增强光合作用。我以为，一所幼儿园正如一株植物，一个个教师就是这株......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：早期教育：教师版 年份：2012
蒙台梭利在强调教育环境时说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为幼儿从环境中吸取所有的东西并将其融入自己的生命。”对《幼儿园教育指导纲要（试行）》的解读更使我们清......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：网络科技时代 年份：2008
幼儿园的音乐教学活动是以幼儿为主体，以适合幼儿的音乐为客体，通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教学活动，旨在促进幼儿的全面发展和身心健康。幼儿音乐教学必须具备愉悦性、创造性、主动性、操作性、激励性等特点，而利用多媒体辅助教学（以下简称CAI）......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：动漫界:幼教365 年份：2019
教研背景:当前,幼儿科学启蒙教育缺乏具体可实施、可操作的方法和范式,教师往往停留于观念或理念的层面,常常变成“思想上的巨人,行动上的矮子”———虽有先进的理念,但理念...
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2012
大千世界，芸芸众生。我的人生因初三班主任那句“喜欢孩子，就报考幼师吧!”而与孩子们结下了不解之缘，与幼儿教育结下了不解之缘。我是幸运的，因为我工作在吴江市实验小学幼儿园......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：早期教育(教师版) 年份：2013
活动目标 1.在游戏中感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣变化。 2.会用符号记录，并能用语言大胆表达自己的猜测和发现。 3.体验动手操作和小组合作学习的快乐，产生进一步探究的兴趣，提高动手能力。 活动准备 1.材料准备：大记录纸1张，小组记录......
[期刊论文] 作者：肖菊红,
来源：学前教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：肖菊红,,
来源：中国林业经济 年份：2016
在分析农村林业经济合作组织现状的基础上,重点找出农村林业经济合作组织存在的问题,通过实例分析,大力提倡规范、合理、高效的农村林业经济合作组织发展新模式.在保证林业资...
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