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[期刊论文] 作者：谢乙祥,,
来源：音乐天地 年份：2010
音乐教材是实施音乐教学的根本。我们只有深入理解教材编写者的编写意图,细致探讨教材整体的内容构成,才可能创建出多元多姿的教学模式,促进、加强中小学音乐教学实践的可持...
[期刊论文] 作者：谢乙祥,
来源：广西教育·A版 年份：2008
取得课改教育教学效果的重要因素是什么?从课改诸多的理念和本地课改的经验来看，最重要的一点，那就是把课改的理念化作具体的教学行为。 潘海深老师的教学主张、教学案例和实践课例，很好地体现了把课改的理念化作其具体的教学行为，从而收到良好的教学效果。我们......
[期刊论文] 作者：谢乙祥,
来源：基础教育研究 年份：2007
柳州市艺术类学科课程改革走过了6年的路程，取得了实施素质教育的较好实验效果，其重要原因之一，是有赖于对当地实际情况的正确把握，尊重艺术类学科特有的属性，从而致力构建与实施艺术类学科课改之方略。 一、艺术类学科新课改之教学策略、教学评价方案的引领......
[期刊论文] 作者：谢乙祥,,
来源：音乐天地 年份：2012
＂双基＂,是我国普通中小学校课程中各个学科的一个公共性质的教育教学理论、理念、目的和要求。＂双基＂通常是指学校教学内容中的＂基础知识＂、＂基本技能＂。主张把基础知识和基本技能作......
[期刊论文] 作者：谢乙祥,,
来源：音乐天地 年份：2010
教案备写,是教师实施课堂教学之前的一项重要工作.教案备写得好,则意味着即将上的课成功了一半,这也正是“磨刀不误砍柴工”之理.为此,笔者想以一课为例,来谈谈教案的备写及...
[期刊论文] 作者：谢乙祥,
来源：中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会 年份：2011
在新课程理念下，中小学音乐课改创设了不少颇为值得称道的教育教学模式，深受学生们的欢迎和喜爱，体现了实施素质教育的有效性。然而，课改是历史赋予的一个长期使命，音乐教育教......
[期刊论文] 作者：汤瑾,谢乙祥（点评）,
来源：中国音乐教育 年份：2006
一、教学目标1.通过作品欣赏，了解傣族音乐的特点，并以傣族音乐为视角感受傣族的民族风情。2. 通过本课，初步了解傣族独特乐器葫芦丝的特点，并感受体验其音乐之美。...
[期刊论文] 作者：李志鸿,王娟,王晓丹,于伟,王斌,王明静,谢乙祥,,
来源：音乐天地 年份：2011
本期讨论热点:在音乐教学中,您设计过什么样的音乐游戏,在音乐游戏设计中您具体考虑的是什么?音乐游戏中的训练与激情一、在音乐游戏中训练学生的节奏感在音乐教学过程中...
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