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[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：现代装饰(理论) 年份：2014
本文从唐代仕女画名作《簪花仕女图》入手,揭示这件作品在眼神、体态和环境中心理刻画方面杰出的表达方法,并从中梳理中国传统人物画创作经验和体会。在周昉的《簪花仕女图》...
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
文章从创新创意的角度入手，将当下视觉艺术引入中学美术教学中，并分析了其植入中学教学的多种可能性，从促进学生学习动机的形成及教学的方法和课程设置上详细阐释，并以具体的实践......
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：当代教研论丛 年份：2017
在我国素质化教学进程日渐深入的今天,中小学美术教学的重点开始强调提高学生审美能力及绘画技巧,以陶冶学生的情操为主。尤其在新时期图像化的时代背景下,培养学生图像解析...
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2004
美术创作需要创造思维能力,培养学生的创造思维能力是美术教学的重点内容要求。教师培养学生美学欣赏能力,引导学生注意体验生活中的美术,综合运用启发式、自主式、探究式和...
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2020
剪纸是我国目前最为普及的一种传统的艺术形式,它蕴含的文化内容已经远远超出了剪纸本身,成为中华民族传统文化的主要载体。通过我们的教学调查发现,初中生通过剪纸学习能够...
[学位论文] 作者：谢赠生,,
来源：福建师范大学 年份：2014
福建写意花鸟画总体特征为雅俗共赏,这一特色的根源可以追溯到清初和清中的上官周、华喦、黄慎等人。而雅俗共赏这一特性在不同的地域也呈现出了不同的特色,首先受到扬州画派...
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
本文从翻转课堂的概念入手,结合高中美术课堂教学现状,探索翻转课堂教学模式下如何构建新型美术课堂,真正将素质教育理念落到实处。应用翻转课堂这一教学方法,可以挖掘高中美...
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：教育界 年份：2020
在初中教育教学培养过程中,美术课程是落实美育教育、发展学生艺术素养的重要学科。在信息化教学环境下,智慧课堂的引入打破了传统教学评价模式,为学生的个性化发展提供了有...
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：教育界:基础教育 年份：2019
随着素质教育的不断深入,合作学习作为一种全新的教学理论引起教育界的关注。其在培养学生形成良好的团结合作意识、锻炼动手操作能力、形成相应的创新精神等方面具有一定的...
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：中国美术教育 年份：2017
党的十八届三中全会公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出“坚持立德树人”的教育根本任务,特别提出,“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”....
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：中国美术教育 年份：2015
进入21世纪,信息的更替瞬息万变,中国画这一古老的艺术在当下高中教学中如何展现出其自身的魅力,又如何与当下中学生的时代特性与兴趣相结合,已成为摆在我们面前的重要课题....
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：时代教育 年份：2017
本文主要概述美术教育中技和艺的关系,通过探寻不同历史发展时期技艺的发展方向来究其弊端,推广其优势.在20世纪初期,中国近代美术刚刚兴起,在科学与实业的推动下,美术教育注...
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：启智课程理念是以关注学生生命成长，构建启迪心智、多元开放的课程体系。强调的是开启学生的智慧来激发学生的学习兴趣，培养中小学生学习国画的兴趣，对于促进学生个性的多元化发展有极其重要的作用，中学生的美术教师要以启智课程理念为准绳，不断探索激发中小学生......
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
本文探讨了中国画教学对教育的意义以及如何培养学生的审美情趣和欣赏能力....
[期刊论文] 作者：谢赠生,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
想要使传统绘画文化得到发扬与传承,必须在教育方面下功夫.在中国画教学的过程中,传统绘画在其中占据着十分重要的地位,是学生需要深入学习的文化核心,对中国画教学有着非常...
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：教育界·D 年份：2020
【摘要】在初中教育教学培养过程中，美术课程是落实美育教育、发展学生艺术素养的重要学科。在信息化教学环境下，智慧课堂的引入打破了传统教学评价模式，为学生的个性化发展提供了有力的支持。本文从智慧教室设计出发，根据教学评价的重要意义，对初中美术教学评价的智......
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】美术素质由绘画能力和构思及欣赏能力组成，美育氛围可提高学生的美术素质。营造良好的美育氛围和环境，鼓励学生从美学角度欣赏身边事物，使学生钟爱于用美术形式表达情感，记录生活，可有效的激发学生对美术的兴趣爱好，提高学生的美术素质。 【关键词】美育氛......
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【摘要】 美术是人类创造的一种精神产品。它有别于听觉艺术的音乐、语言艺术的文学，是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术．因此美术作品首先应该是可以被人们感知的。它是一种能引起人们视、知觉观照的空间形式，其次它通过其物质媒介向人们展现一......
[期刊论文] 作者：谢赠生,
来源：读写算 年份：2010
[摘 要]本文试从鼓励性评价方面作一探讨，以点带面，从而推动整个评价体系的发展。 [关键词]新课程 高中美术评价 鼓励性 随着新课程的实施，传统美术教学评价模式的局限性日益凸现出来，迫切需要从理论探讨和实际操作上开展创新性的研究来加以回应。在新......
[学位论文] 作者：谢赠生,
来源：福建师范大学 年份：2014
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