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[期刊论文] 作者：薛树敏,郑年亨,刘振华,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
信息技术与学科的融合是现阶段教学改革的整体趋势.本文通过探究英语课堂在数字化教 室中的开展,旨在探讨利用starC教学平台与英语学科融合的模式.通过基于师生互动方式导入...
[会议论文] 作者：杨馥祤,郑年亨,陈德怀,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
阅读理解与词汇学习是语文学习的重要指标.相关文献指出指字读音有助于学习者观察、命名和辨认字汇,而目的预告可以帮助学习者组织理解、回忆重要想法,促进掌握故事情节.然而...
[会议论文] 作者：张晓彤,郑年亨,刘三女牙,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
MOOC的出现不仅改变了高等教育的生态环境，而且促进了小规模限制性在线课程(SPOC)的发展。为了了解学生在SPOC平台的行为，本研究收集了他们一个学期内在平台上的操作记录，并......
[期刊论文] 作者：王金凤, 刘三(女牙), 郑年亨, 韩小雪,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
中小学语文作文教学是广大一线教师和学生们渴望有所突破的一个教学难题,先前研究虽然对作文教学进行了很多的思考与探索,但是大部分仍停留在传统的教学之中,将中小学语文作...
[会议论文] 作者：李钰环,廖长彦,郑年亨,纪玉超,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
随着人工智能的发展，近年来不少学者开始关注：如何利用计算机来协助老师评价大量的学生学术评论，以帮助学生改善学术论文的写作品质。因此，为了探索支持自动评价同侪互评的方......
[会议论文] 作者：廖长彦,郑年亨,纪玉超,张菀真,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
为提升学生学术论文写作的能力，本文通过借助于同侪互评系统，了解自我评估、同伴互评及修改回应对学术论文写作的影响，并进一步探讨他们之间的关系。研究表明学生自我评估的......
[会议论文] 作者：郑年亨,廖长彦,刘中琪,陈德怀,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
鹰架可以协助学生发展自己的能力,并与先备知识做链接,将新的知识内化,因此成为广泛的教学策略.本研究以国小数学文字题为例,设计了一个国小文字题的计算机解题鹰架,并探讨此解题鹰架对于国小三年级学生之文字题解题能力与计算机操作方式的影响,以了解学生使用......
[会议论文] 作者：纪玉超,廖长彦,郑年亨,张菀真,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
撰写学术论文是研究生获得学位的重要条件。为提升学生学术论文写作的能力,本文通过借助于同侪互评系统,了解自我评估、同伴互评及修改回应对学术论文写作的影响,并进一步探讨他们之间的关系.研究表明学生自我评估的特点;从自我评估与同伴互评的关系中可以发现,......
[期刊论文] 作者：刘三女牙, 彭晛, 刘智, 孙建文, 刘林, 郑年亨,,
来源：电化教育研究 年份：2016
当前,关于学习分析的研究,国内外研究者主要关注学习者在网络教学环境下产生的结构化数据,而伴随学习交互模式的多元化,以文本为主的非结构化数据正在不断生成。近年来,通过...
[期刊论文] 作者：王蒙,杨宗凯,刘三(女牙),郑年亨,刘智,,
来源：教育研究与实验 年份：2015
错误样例学习是样例学习的新分支,错误样例能增加样例学习的效力。本文通过实证研究探讨低年级中低成就学生错误样例学习的效果和可行性,同时利用"出声思维(think aloud)"获...
[期刊论文] 作者：刘智,王亚妮,郑年亨,刘三,孙建文,杨重阳,
来源：中国电化教育 年份：2017
由于教学方式的灵活性与学习的可控性,小规模限制性在线课程（Small Private Online Course,SPOC）在高等教育学府教学实践中备受欢迎,而目前针对高校SPOC环境下学习行为模式和规...
[会议论文] 作者：赖建勋,张书瑜,郑年亨,陈德怀,廖长彦,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
本研究开发了一个连结学校教育与家庭教育的多元评量系统.在孩子的学习过程中,家长扮演重要的角色,因此认为多元评量系统能与家庭教育相辅相成.系统能无缝整合孩子的真实学习...
[会议论文] 作者：叶彦呈,陈志洪,陈德怀,吴卉雯,郑年亨,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
目前国小数学课程大多采用螺旋式课程,这种方式虽然可以配合学生的能力发展,却无法让学生以巨观的角度了解知识间的关系.因此,本研究设计并发展一套以知识地图为主体的游戏,...
[期刊论文] 作者：刘智 王亚妮 郑年亨 刘三蚜 孙建文 杨重阳,
来源：中国电化教育 年份：2017
摘要：由于教学方式的灵活性与学习的可控性，小规模限制性在线课程（small Private Online Course，SPOC）在高等教育学府教学实践中备受欢迎，而目前针对高校SPOC环境下学习行为模式和规律的研究还甚少。该文以华中师范大学自主开发～JSPOC平台StarC中125175B在校大学生在一......
[会议论文] 作者：林政纬,郑年亨,黄政理,周峰彬,陈德怀,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
课堂学习中教师往往面对二十人以上的班级,在课堂中经常无法照顾到每个学生.这样的学习环境使得学生注意力常常分散.因此,本研究设计一个合作学习的活动流程,学生藉由模仿数学影片里的示范,向同侪解释影片里的内容,最后进行自评与互评.教师同时也可以善用同侪教......
[会议论文] 作者：吴卉雯,郑年亨,叶彦呈,陈志洪,陈德怀,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
目前国小数学课程大多采用螺旋式课程,这种方式虽然可以配合学生的能力发展,却无法让学生以巨观的角度了解知识间的关系.因此,本研究设计并发展一套以知识地图为主体的游戏,称为「数学岛」.此游戏主要对象是针对国小一年级学生,旨在帮助学生主动探索数学重要概......
[会议论文] 作者：赖建勋,张书瑜,廖长彦,郑年亨,陈德怀,
来源：第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013) 年份：2013
本研究开发了一个连结学校教育与家庭教育的多元评量系统.在孩子的学习过程中,家长扮演重要的角色,因此认为多元评量系统能与家庭教育相辅相成.系统能无缝整合孩子的真实学习表现,并提供家长可视化的学习历程.此外,系统还提供建言与评语来反映孩子的学习状况.为......
[期刊论文] 作者：刘智, 王亚妮, 郑年亨, 刘三(女牙), 孙建文, 杨重阳,
来源：中国电化教育 年份：2004
由于教学方式的灵活性与学习的可控性,小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)在高等教育学府教学实践中备受欢迎,而目前针对高校SPOC环境下学习行为模式和...
[会议论文] 作者：陈文莉,陈德怀,廖长彦,郑年亨,苏孝正,顾小清,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
研究者、教育者和家长们长期以来都意识到培养良好学习习惯的重要性.家长和教师努力解决如何帮助学生改掉不良旧习惯、并形成良好新习惯的问题.因为培养学生的学习习惯是教育的根本,但是在研究领域这方面的文献并不多见.本篇文章为一群亚洲教育研究者提出「趣创......
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