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[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：乌鲁木齐职业大学学报(人文社会科学版) 年份：2006
礼貌准则是得体原则中的一条重要准则。本文从四个方面阐述了礼貌准则对言语交际的制约作用。...
[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2008
近二十年来,应用语言学的研究重点逐步从研究教师如何教转到研究学生如何学。事实上,在各个教学领域,人们已经意识到对学生学习的最终结果起关键作用的是学习者本人。本文对...
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：科技成果纵横 年份：2020
外加剂技术的应用推动混凝土生产技术的进步。在混凝土的拌制过程中添加适量的减水剂可以减少拌和用水量的同时增强拌合物的流动性,从而达到节约水泥用量、提高强度和改善混...
[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2006
从听力教学的特点出发,根据教学实践,对阻碍少数民族学生汉语听力提高的一些因素作了一些简要的分析,并对如何提高学生的汉语听力水平提出了一些应对策略....
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2001
HSK是国家专门为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的一种标准化考试,它是由北京语言学院汉语水平考试中心设计研制的,测试的内容融进了现代语言学的最新研究成果,通过在全国...
[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2009
文章调查了少数民族预科学生汉语听力社会/情感策略的使用情况以及社会/情感策略与听力成绩的相关关系,讨论了高分组学生与低分组学生、文科学生与理科学生在听力社会/情感策...
[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：新疆职业大学学报 年份：2006
本文所谈的语篇教学是从篇章的主题入手，一层一层向下分析实现主题的途径。在阅读课教学中，引导学生通过捕捉表层形式衔接的线索来寻找篇章深层的意义连贯，从而对语篇的深层内涵......
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：师道 年份：2016
小时侯，我家住在县城郊区的农村，我念的是村小。上课的教室不够，只能将生产大队荒废的一座旧庙简单改造成学校的一部分，庙里的菩萨早就在“破四旧”运动中破坏殆尽，没有了踪影，有的只是我们这些孩童上课时朗朗的读书声，以及下课时追逐嬉闹的身影。 那时，村里隔个十天......
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
一、尊重学生的人格,挖掘学生的潜能 教师要尊重每个学生的独立人格;要建立平等和谐的师生关系,“走下讲台”和学生交朋友,用真诚的爱心和耐心开启学生求知的心扉。对每个学生都要做到因材施教;特别要给落后学生更多的温暖和爱,使他们对生命充满自信和希......
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
课程改革的春风吹遍祖国大地，各地都在如火如荼地推进新课程改革。在课改中强调有效教学，发挥学生的主体作用，需要教师教给学生学习历史的方法。陶行知先生说过：“教师的责任不在教，而在教学生学。”“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙交给学生。”......
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：东西南北·教育观察 年份：2012
崛起诚信实验学校创办于2005年9月1日,是一所九年一贯制的低收费打工一族子女就学的民办学校,隶属于深圳市崛起教育集团.学校创办之时,正值宝安区民办学校倡导诚信办学、诚信...
[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：新疆职业大学学报 年份：2008
本文通过调查少数民族预科学生汉语听力元认知策略的使用情况以及元认知策略与听力成绩的相关关系．分别讨论了高分组与低分组、文科与理科学生在听力元认知策略使用上的差别，采......
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：语言与翻译 年份：2002
姓名是人们的文化符号.回民的经名,具有浓郁的宗教文化色彩.本文通过对乌鲁木齐地区回民经名的调查研究,从回民经名的命名概况、命名方式、命名原则、语义原则、语音变化等等...
[学位论文] 作者：郭新爱,
来源：中山大学 年份：2005
本文研究了非水体系((n-Bu)4NBF4-DMSO、尿素-乙酰胺-NaBr-KBr)中电沉积制备纳米半导体Zn-Sb合金、Bi-In合金。 本文利用循环伏安和计时电流法研究了298K下(n-Bu)4NBF4-DM...
[期刊论文] 作者：郭新爱,,
来源：民族翻译 年份：2011
本文以O’Malley和Chamot的学习策略分类系统为标准,把听力学习策略分为元认知策略、认知策略和社会/情感策略三大类,调查了少数民族预科学生汉语听力学习策略的使用情况以及...
[期刊论文] 作者：郭新爱,
来源：考试·综合 年份：2013
中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）07-0239-01 教育心理学研究表明，当一个学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会积极主动、愉快的学习。兴趣是获得知识的内在动力，影响学生的学习行为与学习效果。那么如何培养学生学习生物的兴趣呢？本人结合自己......
[期刊论文] 作者：郭新爱, 娄洋,,
来源：新疆广播电视大学学报 年份：2017
本文采用问卷调查的形式,用SPSS18.0社会科学统计软件,对新疆师范大学预科教育学院少数民族预科生所使用的学习策略进行调查分析.其内容包括：预科生经常使用什么学习策略？高、...
[期刊论文] 作者：于文章,郭新爱,
来源：中等医学教育 年份：1999
发展学生的思维能力，是发展智力的核心。作为教师，要精心设计好教学过程，尤其是教学内容和教学方法，以促进学生思维能力的不断发展。笔者结合教学实践，就数学教学中如何培养学生的......
[期刊论文] 作者：闫丽萍,郭新爱,,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
文章对新疆少数民族预科汉语作业的模式与设计原则、讲评方式与理念以及评语类型等加以阐释，指出汉语教师应在汉语课外作业的设计上狠下功夫，注重讲评理念与技巧，有针对性地灵活......
[期刊论文] 作者：闫丽萍,郭新爱,,
来源：语言与翻译 年份：2007
本文就少数民族预科学生汉语作业中存在的问题、作业的布置、批改、讲评及评语等诸多方面加以调查研究。强调汉语教师应认真对待与作业相关的各个环节的工作,以期通过作业提...
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