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[期刊论文] 作者：闫其顺, 李晓芳,,
来源：职业 年份：2019
英国职业教育以国家为主导,以行业、企业以及学校为教育主体,共同制订学生的授课计划、授课内容及技能培训计划等,为学生就业做好充分的准备。本文分析提出,我国退役士兵就业...
[期刊论文] 作者：闫其顺, 李晓芳,,
来源：职业 年份：2012
经过多年的职业教育生涯实践,笔者发现,在教学改革过程中,各职业院校都做了大量研究工作,只是其侧重点都体现在＂教的研究方向＂,如研究＂为什么教＂＂教什么＂＂怎样教＂等。要知道教是为学......
[期刊论文] 作者：闫其顺,李晓芳,,
来源：职业 年份：2015
职校毕业生知识相对匮乏,掌握的技能不能满足企业的需求,企业要对新招聘的职工进行比较长时间的培训,这是目前企业招收职校毕业生面临的主要问题。本文就＂基于订单式培养＂的机......
[期刊论文] 作者：闫其顺 李晓芳,
来源：职业·中旬 年份：2011
职业教育是整个教育体系中不可或缺的重要组成部分。随着我国职业教育的大力发展，人才培养目标也更明确，那就是培养实践操作技能型人才。以往设置的课程已明显不适于职业教育人才培养目标的实现，由此引发了职业教育课程改革的实施。职业教育课程改革后课程体系如何......
[期刊论文] 作者：闫其顺 李晓芳,
来源：职业·下旬 年份：2010
《机械制造基础》是为适应高职高专教学改革需要而重新构建的机械类专业的主干课程之一,是学生必须掌握的一门专业基础课,又是综合性、实践性较强的技术基础课,它包括多个专业学科的内容,所涉及的知识面广、概念性强,与生产实践关系密切。然而,由于目前很多院校......
[期刊论文] 作者：闫其顺 李晓芳,
来源：职业·中旬 年份：2012
摘 要：经过多年的职业教育生涯实践，笔者发现，在教学改革过程中，各职业院校都做了大量研究工作，只是其侧重点都体现在“教的研究方向”，如研究“为什么教”“教什么”“怎样教”等。要知道教是为学而教，学才能体现出教的效果，学才能出成绩。若是学生不学，任你教学手段多......
[期刊论文] 作者：闫其顺, 李晓芳,
来源：就业与保障 年份：2020
人类的发展是伴随着劳动的发展而发展,劳动教育是各类教育的基础和根本。职业学校作为技能型人才输出的主要阵地,要将劳动教育与职业知识教育、职业技能教育、职业素质教育和思想教育结合起来,促进人的职业发展,同时通过有力的政策保障、职教内部改革、有效的劳......
[期刊论文] 作者：闫其顺, 李晓芳, 罗杰,,
来源：职业 年份：2015
信息化教学方法充分利用现代教育技术手段的支持，构建良好的学习环境，使学生能够真正成为知识信息的主动构建者，达到良好的教学效果。本文提出，在机械制造基础课程教学中，采用信息......
[期刊论文] 作者：闫其顺,李晓芳,张元成,葛江文,,
来源：科技资讯 年份：2009
机械加工和工艺方面教学改革的研究与探索在机电一体化专业教学中占有十分重要的地位,本文就如何转变教师执教理念,采用新的教学模式,探索新的教学评价方法,培养专业核心能力...
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