搜索筛选:
搜索耗时1.1279秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 31 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:陆永芬,, 来源:新课程学习(上) 年份:2015
随着社会的不断发展,人才竞争日益激烈,家长为了孩子前途能够一片光明,想方设法地让学生学习更多的知识,获得更多的技能。幼儿园为孩子提供启蒙教育,有助于发现和挖掘幼儿自...
[期刊论文] 作者:陆永芬,, 来源:上海医药 年份:2017
目的:评价护理风险管理在产科门诊中的应用效果。方法:选择护理风险管理实施前(2016年1月至5月)和实施后(2016年6月至10月)的产科门诊患者各400例进行安全管理满意度调查;同时选择3......
[期刊论文] 作者:陆永芬,, 来源:解放军护理杂志 年份:2017
目的 探讨行为转变理论在妊娠期糖尿病患者自我护理中的应用效果。方法 便利抽样法选取2015年6-12月在上海市嘉定区妇幼保健院产科门诊就诊的妊娠期糖尿病孕妇110例为研究对...
[期刊论文] 作者:陆永芬,, 来源:语文天地 年份:2016
《语文课程标准》指出:"努力建设开放而有活力的语文课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:江西农业 年份:2020
加强林地变更调查工作,对于保证林地"一张图"有着重要作用,而要想保证林地变更调查工作的数据成果,则要重视构建完善的质量控制体系。基于此,首先分析了开展林地变更调查工作...
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:文理导航 年份:2021
【摘 要】小学语文在整个教育体系中的重要性是不言而喻的,小学语文教学对于培养学生的人文素养、促进学生的全面发展有着十分重要的积极作用。因此,在新时期课程改革中,明确了小学语文作为推动学生德智体美劳全面发展的重要途径的地位,将推进小学语文教学改革作为......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:早期教育 年份:2000
陈鹤琴先生说过:“小孩子玩,很少空着手玩。必须有许多的东西来帮助,他才能玩得起来,才能满足玩的欲望。”陈先生所说的“许多东西”,无疑就是指玩具。社会的进步,人们教育意...
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:科学咨询 年份:2018
师幼互动是一种相互依存、相互作用,双向互动的新型师幼关系应渗透在幼儿日常生活中的各个领域。师幼互动构成了幼儿园教育的重要组成部分,是一种宝贵的教育资源。良好的师幼...
[期刊论文] 作者:陆永芬,, 来源:幼儿教育 年份:2012
一、抓住作品的“趣”味《一样的雨伞》非常有趣,适合小班幼儿欣赏和学习。其趣味性有三:(1)雨天撑伞的乐趣。(2)小动物以物代伞的乐趣。(3)大家找到相同点的乐趣。原方案中,...
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:作文成功之路·小学 年份:2020
随着信息技术不断发展,网络应用已成为趋势,微课的诞生理所当然。微课作为全新的教学方式,在现阶段的中小学教育中应用较多,其最大优势是能将课堂中的知识以更加有趣、直观的形式展现在学生面前,让学生更感兴趣。在现阶段的小学语文教学中,如果教师能很好地将微课融入......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:考试周刊 年份:2021
拓展学习是素质教育的重要内容,其通过在教学过程中扩容增加和优化发展学生的学习内容、形式以及方法,对学生学习进行全方位的促进.在语文教学中,教师通过巧妙引导学生进行拓...
[期刊论文] 作者:陆永芬,, 来源:幼儿教育·教育教学 年份:2020
那年,我刚调到一所幼儿园,就接手了中班班主任的工作.我认真负责的态度,很快获得了家长和同事们的赞许.但是,随之发生的一件事,让我内疚、痛心,促使我思考.rn幼儿园买了很多...
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2014
小柔的妈妈为小柔生了个妹妹,开始几天小柔还很兴奋,常常跟我说起妹妹可爱的样子、有趣的事情,但是,大概一个星期过后,原本开朗外向的小柔变了,不仅不爱说话,还整天闷闷不乐的。我想这大概就是大家所说的二胎家庭老大易出现情绪波动的问题。其实在小柔妈妈怀孕期间,我就......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2016
设计意图:  《小乌龟看爷爷》讲述了小乌龟去看爷爷途中,因为行走缓慢,花了很长时间,以至于背上的苹果树开花结果的有趣故事。故事中憨态可掬的小乌龟分明就是孩子的化身。它的动作不太灵敏甚至笨拙,但有一颗爱爷爷的心。它的行走速度很慢,但始终坚持。故事图片传递......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:幼儿教育·教育教学版 年份:2019
案例中的教师不仅能发现孩子对西瓜虫的兴趣,满足孩子玩的要求,而且能组织孩子一起讨论关于西瓜虫的一些问题,有着敏锐的课程意识。但是在推进项目活动开展的过程中,看起来教师是跟随着孩子脚步的,其实时时处处都有教师主导的影子。教师忽略了对孩子兴趣和学习特点的......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:黑龙江科技信息 年份:2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:幼儿教育·教育科学版 年份:2021
一、孩子未曾经历便没有兴趣  “花生成熟了”这个主题活动应是在孩子亲自种植了花生、对其进行了持续的观察和照料、经历了长久的等待、猜想了成熟的花生是什么样子的之后,自然而然产生的。孩子只有经历了这个过程,才会感兴趣,才会产生问题。但是在案例中,孩子们......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:少年儿童研究 年份:2004
开学初,同学们根据自己的需要订阅相关报刊。任杰高兴地一连串报出了许多报刊杂志的名字。我不解地问:“订这么多,看得完吗?”“看得完呀!”“你有没有想过订这么多得花多少...
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:中小学教育 年份:2011
随着新课程改革的不断深入,教师的课程观和学生观已经有了很大的变化,关注每一个学生的发展,让学生自主学习、探究学习、合作学习、体验学习,已经成了广大教师的共识。那么,如何把新的教学观落实到课堂呢?笔者想以《天火之谜》三种不同的教学设计以及实际效果进行分析......
[期刊论文] 作者:陆永芬, 来源:考试周刊 年份:2021
摘要:随着教育改革的不断深入,幼儿园游戏改革也到了关键时期,幼儿在游戏中的深度学习已经受到了高度的重视。在自主性游戏的过程中,幼儿往往做着简单、重复且教育效果低的游戏,不利于幼儿的思维发展。探究其原因,主要是因为幼儿园与幼师出现了游戏误区,过分认为游戏的......
相关搜索: