搜索筛选:
搜索耗时1.2920秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 31 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2014
随着现代教育技术的进步,外语课堂教学越来越呈现出多模态的特征。作为多模态教学的核心部分,PPT演示教学变得越来越重要。但是PPT演示教学,要想发挥它真正的作用,是需要不断...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：高教学刊 年份：2016
大学英语口语翻转课堂教学具有过程性、创新性、协作性及实践性等明显的生成性特征,而建立基于生成特性的教学评价体系则能促进学生口语能力的提升、兴趣的培养和口语的强化...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2015
口语技能在高职英语教学中一直处于比较重要的位置,但课堂教学效果收效甚微。情境认知理论是英语教学的新范式,因此,在此框架下进行了翻转课堂的口语教学设计。并以情境教学...
[期刊论文] 作者：陈小近,
来源：现代商贸工业 年份：2016
首先通过分析现在浙江省中小外向型企业的人才需求方向,并整理出企业人才需求的模块构成、人才紧缺的关键问题.然后通过实地调查和访谈的方法,了解应届毕业生在实际就业过程...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2010
元认知作为一个心理学概念,被广泛用于课堂教学,英语课堂小组作为一种有效的形式,对英语自主学习,整合英语资源起着十分重要的作用,但现有的小组活动普遍存在低效的问题。而...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2016
旅游外宣文本作为一种富含人际情感和评价资源的语篇类型,以评价理论作为其话语分析工具是可行的。通过比较国内外旅游宣传语篇,发现二者在态度资源尤其是鉴赏资源的分布上差...
[学位论文] 作者：陈小近,,
来源：浙江工商大学 年份：2008
本文是语块理论之于大学英语四级议论文写作的实证性研究。传统的大学英语教学以词汇、语法的传授与纠错为核心内容,容易忽略语言作为整体的提取和使用,忽视语篇及语句的构建...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：中国职业技术教育 年份：2017
当前,高职院校英语教学向EOP(English for Occupational Purpose)教学模式转型是时代发展、职业教育发展的必然趋势。EOP教学模式是专门用途英语的职业英语范畴,它对教师的综...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2016
根据现有的翻转课堂的相关理论研究和实践,借鉴已有的翻转课堂模式,构建了基于云教学平台的高职实用英语口语的翻转课堂教学模式。这是对大学英语口语教学的一次有益尝试,是...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：丽水学院学报 年份：2016
在常见的旅游宣传语篇中,评价资源丰富但分布状况不一。通过对比杭州官方旅游宣传语篇与国外旅游宣传语篇的评价资源,发现在态度和级差资源的分布上,二者存在较大差别。同时,...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
多媒体技术条件下的外语教学逐渐呈现出了多模态的特征，而在认知动机理论模型下，多模态话语通过不同的形式、组合、层次提升了学生学习动机，促进了他们的信息获得，提高了信息输入......
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：保定学院学报 年份：2009
预制语块理论因其融合形式和功能，体现了语义、句法及语用之间的关系，因而在教学中得到广泛关注。在理论上预制语块能够促进语法规则的习得，有助于语言表达的地道性、流利性和连......
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2012
语言是文化的载体,英语课堂就是学生接触异域文化的空间。本文把Shrum和Glisan（2004）提出的交互模式（Interacti veModel）作为课程设计模型,开展对英语听力教学改革的实践探索。大...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2012
在英语文化中，人们参照熟悉的、有形的概念来建构抽象的经济概念，从而形成一个完整的经济隐喻概念体系，隐喻广泛应用于经济领域。本文通过分析具体文章以及举例的方法分析在经济......
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2011
本文是语块理论之于大学英语四级议论文写作的实证性研究。传统的大学英语教学以词汇、语法的传授与纠错为核心内容,容易忽略语言作为整体的提取和使用,忽视语篇及语句的构建...
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：长江大学学报(社科版) 年份：2013
多模态隐喻具有自己独特的隐喻结构、特点与构成方式。相较于单模态隐喻而言，其目标域与源域并不一一对应。在财经类多模态语篇中，源域多存在于图片模态，目标域则根据结构映射推......
[期刊论文] 作者：陈小近,,
来源：重庆理工大学学报(社会科学) 年份：2013
以学习工具、学习资源为基础,学习共同体与学习情境为核心,运用处于交叉地位的反馈工具和多元化的教学策略构建了基于学习环境设计理念的教学模型。...
[期刊论文] 作者：陈小近,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2021
为了准确提取外语微课大赛中优秀作品的多模态话语特征,选择第五届外语微课大赛的视频作为语料,并结合张德禄的多模态话语分析框架,进行定性定量分析。结果显示,微课视频中所选择的模态类型有共性,也有各自的特点。在不同教学阶段,尤其是概念讲解环节,教师多使......
[期刊论文] 作者：陈小近,
来源：现代商贸工业 年份：2021
摘 要：Prezi外语课件设计实际上构成了一种新的多模态表达方式，很多多模态的参与方式实际构成了一个独立的符号层，并且构成了整体课件的语篇框架。它是语篇体裁的“体现样式”，对意义建构起着十分关键的杠杆和调节作用。Prezi课件的精心设计与教学环境与教师角色一......
[期刊论文] 作者：陈小近,韩玲,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2009
评价体系作为高职英语教学的一个重要环节，在衡量教学效果，提高学习效能，明确教学导向方面起着不可估量的作用。因此，在现有的教学评价体系中要充分突出大学英语教学的专业特点与......
相关搜索：
