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[学位论文] 作者：陈祖静,,
来源：西北农林科技大学 年份：2015
由落叶松-杨栅锈菌(Melampsora larici-populina Kleb.)引起的杨树叶锈病,是一种远距离传播、转主寄生性真菌病害,已在全球杨树种植区造成大量经济损失。选育持久抗叶锈病杨...
[期刊论文] 作者：陈祖静,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2020
“先引后辅”教学模式是我校在开展《英特尔未来教育在常规课堂的实用性研究》中的创新。它是指围绕一个课题,先引导学生尝试,再针对学生在尝试过程中出现的疑难进行精准的辅...
[期刊论文] 作者：陈祖静,
来源：课堂内外·好老师 年份：2018
我一直在想：如果那一天我没有逼她，她会像现在这样对语文学习充满兴趣吗？习得其实就是一个体验的过程，我逼她去体验了，她就会发现原来出错不可怕，反而可以让自己获得进步。这样的体验怎会不引起她的兴趣呢？ 老师，我想举手 “老师，我想举手，可我又怕答错。那样好丢脸......
[期刊论文] 作者：陈祖静,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2018
薛法根老師在《善待文本》一文中郑重指出：“语文老师的教学功力就体现在文本教学价值的发掘与运用上，即发现文本的教学关键点及其背后的语言知识。”如何能有效发现“这一篇文本”的教学关键点及其背后的语言知识？本文试以《桂花雨》为例，来谈谈“文本教学解读”的......
[期刊论文] 作者：陈祖静,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱，是师德的基础，更是教育的 “良剂”，是进行成功教育的必要条件。可是，作为一名教育工作者，是不是满腔热情地付出了自己的师爱就是成功的教育呢？其实不然。 一、懂得爱：爱其实也是一种能力 案例1 李老师是......
[期刊论文] 作者：陈祖静,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【摘要】构成核心素养基本要素的“关键能力”是技能，既是技能，便是可教可学的。然而反观当下语文课堂，语文核心素养的学习却深陷目标笼统、路径高悬、评检随意的尴尬现状。因此，本文从学习目标的明确、清晰学径的设计、有效评检的实施三个方面来寻找有效解法，最终形......
[期刊论文] 作者：陈祖静,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2020
一、为什么要这样解读 与人教版相比，统编本教材里并没有出现过完整的剧本，只在四年级上册《西门豹治邺》一课的“阅读链接”中出示了一则改编的剧本开头。编者意在让学生初步感知剧本的特点以及行文格式，通过引导学生在对课文适当改编的过程中学习复述故事。但......
[学位论文] 作者：陈祖静,
来源：西北农林科技大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：张任坤,陈祖静,,
来源：小学语文教学 年份：2016
潘新和教授曾著文《阅读与写作其实是一种文体思维》。王荣生教授说:“不同体式的文章,要求不同的读法。”所以,遵循文本体式的特点,引导学生去阅读与复习,是我们突破阅读教...
[期刊论文] 作者：刘亦菲,陈祖静(指导老师),
来源：快乐作文（低年级版） 年份：2018
妈妈，您知道吗？小伙伴们都很羡慕我。因为我的妈妈会讲故事，唱歌，跳舞……而且我的妈妈还会给小朋友讲课呢!...
[期刊论文] 作者：陈祖静,费昭雪,曹支敏,白露超,,
来源：西北林学院学报 年份：2013
用落叶松-杨栅锈菌（Melampsora larici-populina）菌系Gl052和Sb052分别接种抗病川杨（Populus szechuanica）与感病太白杨（P.purdomii）叶片,对叶肉细胞核进行荧光染色观察及基因组DNA...
[期刊论文] 作者：刘莉丽, 陈祖静, 曹支敏, 费昭雪,,
来源：西北林学院学报 年份：2020
采用叶盘法对供试寄主杨树进行落叶松-杨栅锈菌夏孢子人工接种处理,研究了杨树对落叶松-杨栅锈菌抗病性的生理机制。结果表明,接种病原菌后1~8 d,6种杨树的PAL、PPO、几丁质...
[期刊论文] 作者：姜自如,曹支敏,王培新,陈祖静,,
来源：东北林业大学学报 年份：2011
对陕西省不同地区的5个杨树品种进行了杨树水泡型溃疡病（Dothiorella gregaria），结果显示：同一地区不同杨树品种之间抗病性呈显著性差异，关中地区杨树水泡型溃疡病抗病性由强到弱......
[期刊论文] 作者：费昭雪,陈祖静,曹支敏,刘莉丽,,
来源：西北林学院学报 年份：2012
通过对不同抗性的杨树寄主在不同接种时间段的木质素的沉积进行了跟踪。染色后观察发现：在受到落叶松-杨栅锈菌侵染后1～2d不亲和组合叶肉组织中木质素积累就很多,3d后积累比较......
[期刊论文] 作者：陈祖静,曹支敏,苟兴庆,姜自如,,
来源：林业科学 年份：2010
对杨树与落叶松-杨栅锈菌互作中活性氧（ROS）产生、抗性相关酶活性动态变化与寄主抗病性的关系进行研究。结果表明,不同杨树种或品种与该锈菌不同小种菌系的互作进程中寄主叶片R......
[期刊论文] 作者：陈祖静,高晓翠,周玮,陈晓阳,何茜,
来源：林业与环境科学 年份：2019
以辣木(Moringa oleifera)品种云南极品27号为材料,采用盆栽试验研究不同施肥量处理对辣木幼苗生长指标、光合参数和养分吸收利用的影响。结果表明:随施肥量增多,辣木幼苗的...
[期刊论文] 作者：谢贤安 范晓宁 陈祖静 陈辉 唐明,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 结合国内涉农高等院校的林学专业特点，主要针对本科生“文献检索与科技论文写作”课堂教学与实践教学过程中存在的学生对该课程认知和重视程度不高、现用教材与专业的契合度不足、学生上机实践能力不足、信息素质教育不足以及学术行为失范等问题，在分析学......
[期刊论文] 作者：邓征, 沈丽娟, 饶筱, 张晶晶, 何茜, 陈祖静,,
来源：广东农业科学 年份：2019
【目的】磷是限制辣木生产力的重要因素之一。在酸性土壤严重缺磷的华南地区,施用溶磷菌能提高土壤中难溶态磷的有效性,促进植物生长发育,减少环境污染。【方法】以辣木根际...
[期刊论文] 作者：孙加节 陈婷 习欠云 张永亮 陈祖静,
来源：教育教学论坛 年份：2018
摘要：微课教学是一种先进的创新教学模式，能够将碎片化知识归类总结，制作成结构完整、内容简短的视频教学资源，其在课堂中的应用有利于学生学习兴趣和教学效果的提高。动物生物化学是高等农业院校大多数相关专业开设的专业基础课程，知识点密集、信息量大，将微课引入该......
[期刊论文] 作者：陈祖静,高尚坤,陈园,何平会,何茜,邱权,李吉跃,,
来源：生态学报 年份：2020
为探索桉树人工林土壤真菌群落对短期施肥的响应特征,本研究利用Illumina高通量测序技术和FUNGuild平台,分析短期施肥和不施肥(control, CK)处理下土壤真菌的群落结构、功能类群及其影响因子。结果表明:桉树土壤真菌群落主要由担子菌门和子囊菌门主导,分别占48.......
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