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[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2013
幼儿园教育"小学化"存在着两种形态,一种是显性的"小学化",另一种是隐性的"小学化",其中"隐性小学化"因不易识别而具有更大的危害性。本文对幼儿园教育"隐性小学化"的特点、...
[学位论文] 作者：陈纳,,
来源： 年份：2015
精细农业是实现现代农业可持续发展的核心技术。如何在短时间内高效获取精准的农田生态信息成为未来精细农业发展的重点。本文以油菜叶片为研究对象,以高光谱成像技术为手段,...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：学理论 年份：2013
员工援助计划是近年来在我国兴起的新型学科,它的成功与否,关系到我国人才的保护、社会的进步。根据我国区别于他国的特殊国情,我国的员工援助计划在不断探索中,其中包括借鉴...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：读书 年份：2009
托马斯·杰弗逊起草的《独立宣言》(以下简称《宣言》)是北美英属殖民地争取独立、建立美利坚合众国的最重要的历史文献。它是一篇檄文,正文约百分之七十的文字是对英王...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：幼儿教育 年份：2013
教育部新近颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师的艺术素养,尤其是美术素养提出了较高要求,其中美术鉴赏力是核心素养。本研究通过对湖北省部分农村地区幼儿园教...
[学位论文] 作者：陈纳,,
来源： 年份：2014
“经验”在我国教育学的语境中,是一个说起来非常重要、做起来却被忘掉的概念。这种状况,下衍至学前教育领域,便是轻视乃至抛弃经验而追求符号化知识的学习,进而出现幼儿教育...
[学位论文] 作者：陈纳,,
来源： 年份：2009
多丽丝·莱辛的《金色笔记》可谓当代英国文学中一部独具风格的作品,也是女作家最具代表性的作品,现已被译成多种文字。小说内容丰富,表现手法独特,奠定了莱辛在英美文坛上的...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：广东第二课堂 年份：2002
同学们,我们在学习英语时,最大的困难大概就是记单词吧!怎么办?想记住英语单词,除了要下苦功夫,做到多听、多读、多看、多想、多写外,还有一些方法。在这里,我向大家推荐...
[学位论文] 作者：陈纳,,
来源： 年份：2013
在国有企业的传统思想政治教育模式中，相对而言，更强调无条件服从集体利益而忽视员工个人的诉求，更重视经济效益和生产安全而忽略员工的心理压力与健康，更重视员工在企业内部的表......
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2014
记录单在当前科学教学活动中的功能远未得到充分认识和利用。文章基于对记录单功能的简要分析,提出在科学教学活动中发挥记录单功能的多种策略,以更好地实现科学教学活动对幼...
[期刊论文] 作者：陈纳,
来源：国外文学 年份：1985
《还乡》是美国小说家托马斯·哈代(Thomas Hardy 1840—1928)发表于1878年的一部长篇小说,在哈代的整个小说创作中有着极为重要的地位。《还乡》的艺术成就很高。有的...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：教育发展研究 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2007
文献显示，美国双语问题的高度政治性在我们的双语问题研究中远未得到充分的认识。本文着重对美国在推行双语教育过程中的相关社会政治问题，尤其是围绕双语问题形成的派别纷争的......
[期刊论文] 作者：陈纳,
来源：宗教社会学 年份：2016
本文通过追溯社会历史情境,分析＂宗教＂和＂迷信＂的概念以及＂宗教与迷信＂的话语于一个世纪以前输入中国的背景和过程,审察其中的文化内涵和历史演变,探讨这些概念的建立及其对中国社......
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：教育研究与实验 年份：2015
与成人经验相比,幼儿的经验在构成类型、经验的内容范围、经验的驱力、各种经验之间的整合性等方面具有自己的特点。幼儿经验对幼儿的生理、心理和社会性发展具有奠基性的影...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2013
经验的完整性包括两个维度:经验内在于个体的历时性生长;各类经验在主体内部产生关联以及在群体中形成共享。明确经验的完整性特质将有助于幼儿园主题活动设计的适宜性,解决...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：教育学术月刊 年份：2016
近年来,我国经济较为发达地区的部分幼儿园,陆续以"幼儿园博物馆"为资源进行园本课程开发。然而,当前"幼儿园博物馆"的建设与发展面临着理论建设不足和实践行动盲点的双重困...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：科教文汇(下半月) 年份：2006
教师进行教育科学研究是是时代需要,是新课程对教师的要求,也是教师快速成长的捷径。进行教育科学研究需要教师具备科学素养、现代化教育理念,合作技能,此外教师要了解教育科...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2014
文章基于在创造性活动中个体的聚合思维与发散思维相互依存的心理学研究成果,对于幼儿教师所组织的"一物多玩"活动,提出了以"共享活动"推动幼儿创造、用"中介物"引发幼儿创造...
[期刊论文] 作者：陈纳,,
来源：世界宗教文化 年份：2016
本研究以上海基督教H堂教会的一个基层团契为案例,探讨由农村来到上海的移民所面临的失落和困境,以及特定的城市教会活动如何给新移民带来精神、情感和心理上的补偿,从而促进...
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