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[期刊论文] 作者：雷翾,
来源：甘肃教育 年份：2020
随着新课改的深入,创设教学情境已经成为教师经常应用的教学手段。然而实际教学中,有些教师为了创设教学情境而创设教学情境,导致教学效果不尽如人意。那么,如何创设教学情境...
[期刊论文] 作者：雷翾,,
来源：名师在线 年份：2020
作为学生和知识之间沟通的桥梁,数学情境逐渐成为学生学习知识、培养技能及提升能力的重要源泉。数学课程标准规定,要在把握学生整体情况的基础上,联系学生的生活实际,创设较...
[期刊论文] 作者：雷翾,,
来源：甘肃教育 年份：2017
微课是集合了以教学视频(课例片段)、音频、文字和图画等形式的教学组件为一体的现代化信息教学资源,以及与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生...
[期刊论文] 作者：雷翾,,
来源：读书文摘 年份：2016
微课的提出对于教育模式的改革有着重要作用.从基础教学出发,实现课堂教学多元化使得微课教学颇具时代意义.本文从认识微课到微课在初中数学中的具体应用进行阐述....
[期刊论文] 作者：雷翾,
来源：速读·中旬 年份：2016
预习是小学数学学习活动的一个重要方面，也是学生学习的起点。《数学课程标准》（2011年版）指出：“小学数学教学应该引导学生掌握有效的数学学习方法，如自学的方法、听课的方法等。其中，自学的方法包括三个环节，即课前预习、课内自学、课后复习。”课程改革对学生学习方......
[期刊论文] 作者：雷翾,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘要：网络是这个时代的显著特征，和我们的生活紧密联系在一起，引发了广大小学生的极大兴趣，对学校的教育产生了不可估量的影响，这种影响既有积极的一面，也有消极的一面，其中网络对小学生健康心理的负面影响显得尤为突出和尖锐，网络上的不良信息，严重影响了小学生的健康成......
[期刊论文] 作者：雷翾,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：有效教学情境具备启发性、形象性、生活性和情感性的特点。尝试从几个方面，探讨如何创设有效情境，激发精彩课堂，以促进小学生解决数学问题能力的形成与发展。 关键词：有效情境；小学生；解决数学问题；能力；研究 新课标指导下，教师在小学数学教学中，应该善于创设......
[期刊论文] 作者：雷翾,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
作为班主任,召开家长会前一定要有充分准备,精心备课,要做到备家长、备学生、备主题、备内容、备资料。As a class teacher, holding a parent must be fully prepared bef...
[期刊论文] 作者：雷翾,
来源：名师在线 年份：2020
教师是数学教学的研究者与拓展者，不仅要培养小学生的显性认知能力，推动小学生的课程素养发展，还要培养小学生的数学隐性学力，夯实小学生主体素养综合发展的基石。为了提升小学生的数学隐性学力，教师应自觉探索数学隐性学力的概念、内在特点以及培养价值，详细分析小学......
[期刊论文] 作者：雷翾,
来源：基础教育论坛 年份：2022
《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实施，为教学改革注入了活力。小学数学教学应该立足于学生的实际，遵循小学生的认知发展规律，满足小学生的心理需求，变革传统的课堂教学方法，借助教育信息技术创设生动、有趣、贴近学生生活的情境，让小学生获得深度的数学学习体验，激......
[期刊论文] 作者：雷翾，LeiXuan,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
本文通过对荣华二采区10...
[会议论文] 作者：刘波成, 雷翾, 张宇泽,
来源：第七届中国体能训练科学大会论文集 年份：2022
随着疫情常态化阶段的到来,中国田径协会对于路跑赛事做出了化整为零、化长为短、化实为虚、化繁为简的四项新要求。路跑因高灵活性、简单性、成本低的项目特点,在全民健身中成为户外首选项目,加上目前疫情防控形势,室内场馆运动难以开展,路跑运动在目前阶段对......
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