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[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：瞭望 年份：2008
近读《瞭望》新闻周刊今年第5期的两篇评论文章《拨云去雾把握经济大势》和《别仍让"快"跑在"好"前》,深感我国走科学发展之路的重要意义。联系《瞭望》新闻周刊去年以来...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：科技信息 年份：2008
活性炭纤维（ACF）是由有机纤维先驱体制得的一种理想的高效吸附材料。ACF以其特殊的表面化学结构和物理吸附特性广泛应用于环境保护、电子工业、化工、医疗卫生、等领域。...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：统一论坛 年份：1998
改革开放以来,武汉油脂集团公司抓住新的契机,大力发展连锁经营,迅速形成以油脂储备、加工、批发、零售为主体,以餐饮、娱乐等多种经营为补充的多功能、多元化经济成份的跨地...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：中学理科园地 年份：2006
非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息，以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环境所形成的氛围等所发出的信息。同样的话在不......
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2019
在高中物理习题教学中,培养学生的审题能力是一种增强学生综合性能力的有效手段,通过培养学生良好的审题习惯。此外,培养学生审题习惯,还有利于提高学生解题专注度,及时缓解...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2018
新课改要求物理教学要尽可能引导学生学会自主学习,学会探究学习,学会实践学习,不断培养学生的施加能力和创新能力。这也就意味着要求物理教师转变教学观念,改变教学方法,从...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：清洗世界 年份：2021
高新科技和生产工艺随着社会的发展不断进步,各个行业的生产技术和效率在很大程度上得到了提高,化工产业成为了国家支柱产业。因其基本属性的特殊性使得一些化工企业在生产过...
[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
有机化学实验是化学专业和化工专业的必修课。在现行的有机化学实验教学中存在一些不足之处,改革原有实验教学的模式,由教师做准备实验改成由在教师指导下学生准备实验,由以...
[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：新高考(升学必读) 年份：2012
高三物理第二轮复习教学中应达到的要求是:整合知识,综合分析,提高能力,灵活运用。◆策略一、知识体系系统性,主干知识网络性。(一)要站在整体的高度,对所学知识加以总结、归...
[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：新西部(下半月) 年份：2007
实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验的技能,培养实事求是,严肃认真的科学态度和科...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：科协论坛（下半月） 年份：2004
有机化学多媒体教学作为一种现代化的教学手段,有许多传统教学手段无法比拟的优越性.通过多媒体技术的介入,使有机化学教材中抽象的概念以直观再现,同时提升有机化学教学的平...
[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：瞭望 年份：2008
据报道,山西长治钢铁集团有限公司坚持“四个事事”(事事有人做、事事有人管、事事有标准、事事有责任者)的工作原则,“三精”(精湛技术、精细管理、精确操作)的管理理念,“...
[学位论文] 作者：韩宗,
来源：中国石油大学(华东) 年份：2008
活性炭是用烟煤、褐煤、果壳或木屑等多种原料经炭化和活化过程制成的黑色多孔颗粒，是由微晶炭和无定型炭构成，含有数量不等的灰分。其最大特点是具有发达的孔隙结构和巨大的比......
[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：考试周刊 年份：2018
创造性思维是一种打破常规思维的解决问题的思维过程,它具有独特新颖的特征,要求能够提出与众不同的解决方案.因此,在现如今的高中物理教学中培养创造性思维是体现学生思维能...
[期刊论文] 作者：韩宗,,
来源：瞭望 年份：2008
今年《嘹望》新闻周刊第20期以“倾国抗灾大会战”为主调,几乎整本刊物都在展示全国奋力抗震救灾的壮举,显示出主流媒体的政治责任和社会责任。读了这些报道,感动之余,联系...
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：物理学科是一门实验学科，但因长期受应试教育思想的影响，使得大部分高中物理实验教学都变成了“纸上谈兵”，从而导致学生的物理理论知识虽然极为丰富，但是他们的动手能力却比较薄弱，这一局面亟待改善。本文结合个人教学心得及相关资料，尝试分析高中物理实验教学......
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘要：近年来，校园暴力事件呈频发趋势，昔日宁静的校园已不再宁静。预防校园暴力事件，需整合社会力量、家庭教育和学校教育，多措并举，方能取得良好效果。 关键词：校园暴力；预防；社会力量；家庭教育；学校教育 中图分类号：G637文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）17-005-1......
[期刊论文] 作者：韩 宗,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
所谓课堂动态资源,就是指在课堂教学中师生之间、生生之间在一定的教学背景中,围绕三维教学目标,在开展对话、交流、合作、探究的课堂教学中,超出教师预设方案之外的、即时生成的新问题、新情况。这些“新问题、新情况”就是“动态生成资源”。 学生在课堂上......
[期刊论文] 作者：韩 宗,
来源：中学理科园地 年份：2006
非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息，以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环境所形成的氛围等所发出的信息。同样的话在不同的时间、地点、环境中讲效果不同：当时间、地点、空间环境相同时，不同的人讲相同的话效......
[期刊论文] 作者：韩宗,
来源：清洗世界 年份：2021
化工生产工艺复杂,只有对化工企业各个生产环节的操作行为进行规范化处理,才能够保证整个生产的正常运行,降低各种安全事故发生的概率,保护相关工作人员的生命财产安全。安全管理工作也体现了化工生产企业的现代化水平与管理理念。本文通过分析研究化工安全生产......
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